喜歡早上作業不用催就交齊了
喜歡早上記得進來要說老師好的有趣事情
喜歡下課時能知道該練習而努力
喜歡午休鐘響後睡倒一片的教室
喜歡為了要上體育課拚命把一天該做的工作完成
喜歡在六年四班越來越棒的默契~我愛大家~^^
2010年5月31日 星期一
2010年5月27日 星期四
5/26～給老師的一封信
俋呈-
今天早上心情特別高興，因為第二節有
原本十分高興，以為會是晚會舞蹈表演的驗收，沒想到是要練習非廣告，突然感到有點小失望，因為非廣告的表演，我們還沒有很熟練，怕會表現的不好。可是當老師開始驗收時，我們從第一組表演，就一直觀看他們，直到我們的前一組，感覺都有自己的特色，我也開始對這項表演，慢慢的可以接受了，因此我們賣力演出，直到結束的那一刻。
雖然聽老師的指點，還有要改進的地方，但是對這項表演，已經慢慢的有了自信，只要再努力，相信會更好。
凱勛-
時間過得很快，轉眼間聯絡簿也已經寫了厚厚的一本。
明明昨天才五年級而已，怎麼今天就在倒數了呢？可能充實的生活會讓時間過的比較快吧？想到畢業那天，我就整個鼻很酸，真希望永遠不會有那天。或是來個颱風延期…總之，我真的很不希望那天的到來。
兆民-
今天下午，我們原本要去搬排球柱，結果老師叫我們盡量多吃西瓜，結果另外一位老師說：「吃了要幫忙收拾！」當時真的不想要吃了，老師是不是存心要我們班東西？吃完東西好吧，差點倒在地唱，真是累人，打了排球又幫忙收東西，但是有運動，今天真是快樂的一天，希望每個星期三都可以這樣。
稚萱-
老師我覺得無名現在好讚喔！因為把自己的想法打上去的時候，別人也會給你些意見，那些自建都是可以被人家拿來參考的，無名也是個抒發情緒的管道，要不然我現在早就得了內傷了，誰教我不爽的事情那麼多？可是我為什麼會不高興，自己給自己壓力嘛？還是…我好討厭這種感覺喔！救我！
季萱-
今天早上上自然課非常的快速，也非常的有去，老師只要用意跟手指頭就可以講解課程，真好，我也好想試試看，只可惜我不像老師一樣高，最上面的資料按不到，我對自然課有一個疑問，難道貼有環保和節能標張的電器就一定有效嗎？或許有「奸商」掛羊頭賣狗肉，隨便貼上環保和節能標張來欺騙消費者，反而讓地球的溫室效應更加糟糕。
欣純-
最近已經快到六月了，唉！心中一想到「畢業」兩個字，就很捨不得，每一位同學，雖然如此，但也不能把時間延長，不管長或短，我們都希望可以多和同學一起度過每一天。
席禎-
老師，壓力好大喔！得天都要忙東忙西的，心情很煩躁，一下補習班，一下學才藝到了學校上課歸上課，下課還要到小房間傷腦筋，忙碌的一天就這樣過了，在學校都已經快要校不出來，到家裡，除了禮貌外，怎麼還能保持著一張臉呢？您曾經和我提過，要刪掉一些補習的項目，不然總有一天，我會累垮，現在我終於明白這句話的用意，我也經會把我的長笛課停掉，thank for your helping and suggestion。說不定，壓力也會比較輕。
5/24~最欣賞的三個人
稚萱-班上有很多人都是我的鏡子也就是值得效仿的啦!首先掉先介紹我最欣賞的第1個人，21號!!!他能忍受別人他的批評，也不會把不高興擺在臉值得敬佩。第2人，27號!!他很敢於表現自己敢上台，真是最讚的饅頭了~最後1個人，老師他擅長許多運動，也很有趣，她交了我們許多東西\，她是班上我最欣賞的人啦!
俋呈-再這麼久的相處班上我最欣賞的有三個人跟別是，林宗漢.李兆民.陳冠華，她三個人最讓我欣賞的事情是，只要同學遇到困難，需要幫助時，尤其是阿土伯，會無時無刻的注意身邊的人，想是有一次月考完時，大家一直最熱門的話題，一直再說林宗翰是一個..的人，可是他卻感覺不高興，因為他認為假如今天別人這樣說她，他會很不喜歡，變出來挺林宗漢。
冠華-林宗漢他真的事太強了，一個電腦狂，既然可以可那麼高的成績，所以我十分佩服他的功力，再來是陳稚萱，他平常都視同一張臉，不過那是以前，現在倒是會笑，我比較佩服他的事他都在對的時間作對的事，所以他不
凱勛-當我看到老師出了這個日機的題目，心中浮現了三個人。第一是李兆民，公正無私的個性直得我去學習，加上有點穩重的個性，這是我欠缺的。陳俋呈，穩重步頭駝背，又有自己的堅持這些都是我要學習的，陳稚萱，懂的冷靜判斷什麼是對的.什麼是錯的，一切都是冷靜，我希望我學起來，偶像是拿來超越的。
羿均-我第一個欣賞的人是陳稚萱，因為他的功課雖然這一次不小心輸給了林宗漢，可是他的公克一向是很好的，所以我很欣賞她，第二個坐在我後面的那個人，我餵什麼會欣賞他呢?因為我發現他非常有趣，他不太敢跟女生說話，不過他在寫作文的方面我最欣賞他了，希望我也可以跟他一樣厲害，第三阿雞，因為他體育好，公課也好，個性開朗，又大方，所以我很欣賞她。
兆民。班上我最欣賞的人是許凱勛，他雖然有時候不正經，但是該正經的時候就會恢復正常，而且會搞清楚當時的狀況，第二就是陳俋呈，他的成績不錯，語文能力也很強，而且交友也很不錯，第三阿土伯，他很趕上台，也是很多人的好朋有，上臺就是不要臉，要臉就不要上台，他真是利害，這些都我值得我去欣賞和學習的對象。
宗漢。第一個２２號我也把它當成我的成績競爭對手，同時也因為她頭腦比聰明，所以我想在打敗她，第二是六號，我想比他快但有很細心的計算能力，因為我不管是加減乘除，算數的速度都非常差。最後一個人是４號，他得做文能力超強，頭腦轉得很快，為了這三個目標我要好好加油！！
5/21~日記
俋呈
時間
謝勝
最後一個月我最想要和各位好同學、
凱勛
倒數的日子成了二開頭，不捨的心情頻頻的湧上心頭，我想這是每一個人都會去歷經的事，班上的同學，都是聊得來的人，只要一想到即將分離，實在很難去控制那種心情。除了珍惜，沒有別的方法可以讓自己沒有遺憾了！但分離是難免的，那不是自己能夠去掌握！現在能做的就是盡情的去享受過程。最後，希望我自己是沒有遺憾的離開，並且展開新的旅程，也希望，班上的同學也能夠一樣。
雁琳
真是時光飛逝，本來100開頭，現在則是2開頭，看著黑板上的數字好快喔，怎麼會這樣，我不想跟書分開，我更不想跟同學分開，也不想跟老師分開，我還想要再一次把香瓜放進老師的碗裡，我想在偷拿宇庭的飲料，我想要在偷咖啡的畫，這些回憶要珍惜，不要失去後才懂得珍惜，來不及了。
欣純
剩下不到一個月的時間大家就要分離了，我想在這二十幾天和同學做好完的事，然後增進大家的友誼，以後常聯絡～嗚嗚～好難過喔！希望可以增加和大家相處的時間，啊～我不想再想起這啦！
宇庭
只剩下最後的一個月，就盛謹謹的最後一個月的時間，我真得好不捨得喔！我恨不得時間就永遠停在這裡，但那是不可能的，時間是不會停下來的，我真得很希望時間能多一點，我希望我能和大家一起去自助旅行看，跟著大家一起享受這最後一個月的時間。
昱琳
在這間教室，我已經剩下沒多少時間了！要好好真峽啊！而且，明天又是一天和同學相處耶～真棒：）而且在晚會那天，老師說我要當一個很重要的人，我也不知道要幹嘛！反正我就是要好好珍惜現在！和朋友之間也是要保持一樣好哦！大家也不可以忘記這604！
庭葦
至剩下短短幾個月，很不捨得大家，扣掉假日、上課的時間也剩不少了，這段時候我想跟大家講：「雖然離畢業20幾天了，但我們國中藥常常聯絡喔！可以即時、電話，甚至還可以大家一起約出來吃個飯。」但我們現在最重要的事把握跟大家想處的時間，讓我們不要在這間學學留住遺憾。我們一起倒數畢業的時間。
珈如
今天心情不錯，因為我們要看不業典禮的比賽組，我覺得三班、五班、七班很好，當然；我們班最好囉！美
玉珊
最後一個月，是我們畢業前剩下相處的時間，對我們來說是個殘酷的數字，希望時間可以慢下來，和大家的感情越來越好深，和家人的密切一樣，不過時間只會越過越快，在這20幾天的日子內，我們可以珍惜彼此，快樂、認真的過每一天，不要留下遺憾，最後一個月，是取決於自己的，要過得快樂or無聊，都自己的，不要留下遺憾，K留下遺憾是件痛苦的事！
季萱
只剩下不到二十天的相處時間，我們叫要分開了，我希望假日或其他節日可以不要放假，因為我們班畢業晚會的前一天是端午節，要放假一天，所以我們更要把握剩餘的時間，多做一些值得回憶和有去的事，也多練習晚會的表演，讓晚會成為我們班之間最難忘的事，也讓明天的畢業典禮更加熱鬧、更加精彩，而不會對六年級感到有遺憾。
2010年5月23日 星期日
99.5.22~三義木雕散步行
呵呵~在寫下這個標題的時候，
其實心裡正確的想法是「三義木雕散步散到腳好酸＋建中國小玩遊戲玩到瘋掉」的一天XD
今天發生了幾件特別的事：
※ 有趣的街頭藝人~那卡西鋸琴阿伯
我們在火車站等電聯車的時候，在出口處看到有趣的街頭藝人
那位阿伯拉奏著孩子們與我從未見過的「鋸琴」，
跟隨著伴奏下，鋸琴的聲音其實還蠻像鬼片會出現的特效
親切的阿伯還讓我們家的小孩一個一個坐下拉拉看，
不得不說，跟小提琴的初學者一樣，
連老師下去玩的時候，拉的聲音大概都跟刮玻璃差不多吧:P
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※ 遇到兩位學校的老師
一是在車站遇到仁嘉老師（小孩說：「老師，我在7-11遇到排球很強的那個老師」~馬上直覺是仁嘉XD）
二則是在三義往木雕街的路上遇到婷英老師(親愛的邱大美女，帶一群小孩出門在外，在路上突然聽到自己的名字會嚇到啦:P)
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※ 在路邊的堆木料的空地丟鬼針草，
一如以往出門自助旅行的隨性，
只要有人想停下來，大家就會一起停下來逛一逛，
在堆了一堆木料感覺起來像荒廢了的空地，
長滿了遍地的鬼針草，
在我的印象裡，只要帶小孩出門，
有鬼針草的空地往往是我們可以玩很久的地方，
從各自為政，蒐集子彈攻擊，
到結盟圍攻，一起攻擊某一個參與者，
在這個木料場，我們留下了一連串的笑聲
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※ 好心的木雕店老闆
三義的木雕街上，比鄰而居的，往往是類型大同小異的木雕店，
對於我們這種出門前才決定要去哪的旅行者來說，
在沒有充足的做好功課之下，
孩子們逛了幾家後，若非有引起注意的藝術品，
還真有點走馬看花的味道，
但路邊的一間木雕店老闆，
不但熱心地為我們介紹木雕，
還讓孩子們試著堆疊檀香，堆疊成尖塔狀來點，
還仔細地介紹了檀香好壞的落差在哪裡。
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※ 建中國小野餐、玩遊戲
一直以來，都有聽說建中國小的籃球隊很強，
大概都是打全國賽的好手，
本想說週六的下午應該會有在地的孩子帶籃球到學校去玩，
那就去跟他們進行一場籃球的交流也不錯
經歷了一段路程、再加上一看到就令人傻眼的樓梯後，
發現：學校只有我們一群人、和零零星星進來的觀光客~囧
繞了一圈後，找了個一直有微風徐徐的樓梯間野餐
也讓早上累積的疲倦，可以好好的休息一下~
當然~休息一下，就坐不住囉...
看著旁邊的空地，地上畫了一條一條的線，
這...不是玩「攻佔城堡」的最佳場地嗎？
分成男女兩隊，從一開始的猜拳，到改用腳玩剪刀、石頭、布，
最後改成終極版的男生女生配，
在涼風下，增添了我們的歡笑聲與尖叫聲~
後來接著玩了自己小時候也很愛跟鄰居玩的「紅綠燈」，
玩到全身幾乎都沒有力氣，一群人都顧不得形象坐倒在地板上為止...
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雖然...因為沒有事前作功課，木雕街有走馬看花的感覺
（這一點讓我想起雷夫老師帶孩子們出遊的旅程，倒是下一次可以再更進一步的地方）
雖然...我們頂著大太陽來回在苗栗起伏的丘陵上走了六公里多的路，
但是，遇見有趣的鋸琴阿伯、空地丟鬼針草、逛不完的木雕老街、涼風吹拂在學校裡的笑聲、回程窩在電聯車上的昏昏欲睡，
是我們今天最棒的回憶~^^
2010年5月20日 星期四
99.5.20~給孩子們：關於朋友
親愛的孩子們：
距離畢業剩下三十天，
最近一兩個禮拜來，
班上出現了幾個與朋友之間相處關係的問題，
逐漸進入青春期的你們，
同儕、朋友之間的支持，
有時甚至會大過父母與老師的影響，
在這樣的一個基礎上，
經營好的人際關係，成為你們重要的人生課題！
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先前曾讀過一本書「人生一定要有的8個朋友」
裡面提到了幾種類型的朋友是值得我們深交的，
諸如：推手、支柱、同好、夥伴、中介、開心果、開路者、導師。
推手：推手擅長鼓勵，總是會把你推向終點。他們會持續投資在你身上，好讓你有所發展，同時真心希望你能成功，即使這表示他們必須要為你承擔風險。推
手會慷慨地貢獻自己的時間，協助你找到自己的優點，同時有效利用這些優點；從不嫉妒你或成為你的競爭對手，總是站在終點鼓舞你、為你歡呼。
支柱：總是和你站在同一陣線、支持你的信念。他們是會讚美你的朋友。這會讓你的生活每天都變得不同。他們不只在你面前稱讚你，也會在你背後撐腰，就算你
不在場，也會挺身而出為你仗義執言。支柱是你的最佳擁護者，當你成功時，他們會為你感到驕傲，而且會與其他人分享。
同好：是與你興趣相
近的朋友，也是眾多親密友誼的基礎。你們可能對運動、嗜好、信仰、工作、政治、食物、電影、音樂或書籍有相同喜好。這樣的特殊情誼讓你們成為一輩子的朋
友，你會非常喜歡和他們一起消磨時光。
夥伴：不論情況如何，當你有需要的時候，他們總是會站在你身邊。你們之間的情感聯繫牢不可破。當
你生命中發生重大事件時（無論好壞），他們都會是你第一個想聯絡的人。夥伴會把你們之間的關係引以為傲，而且會願意犧牲自己來幫助你。他們幾乎是可以讓你
以性命相託的朋友。
中介：你想要的東西，他們就是有辦法幫你搭起橋樑。這樣的朋友一旦知道你要什麼，總能馬上張開聯絡網，找到一些和你
有相同興趣或目標的人；他們能快速地擴大你的人際網絡，讓你直接通往取得新資源的管道。如果你需要工作、醫生、朋友或約會對象，打電話給這樣的朋友就對
了。
開心果：他們總是有辦法讓你精神大振、心情大好。和他們相處時，你的生活會充滿了積極感。當你心情跌至谷底時，開心果可以很快地讓
你恢復正常，有本事讓你有好心情或錦上添花。當你需要一個笑容、想要大笑時或放鬆一下時，千萬記得找他們。
開路者：可以拓展你的視野、
鼓勵你接受新觀念、想法、機會、文化與人們。幫助你拓展個人眼界，創造無數正面的變化。他們是一群挑戰傳統智慧的朋友，面對難題時，為你提供具創意的解決
方案；同時，不斷地刺激、激勵你，大膽表達一些你從不敢在別人面前說出的想法與意見。
導師：他們可以給你建議並指引方向。當你需要指引
或諮詢時，就會去找他們。他們擅於聆聽、整理、分析你心理所想的。他們會讓你了解自己擁有或缺少什麼能力。你可以和他們分享目標和夢想，並一針見血地幫你
點出達成夢想與目標的方法與途徑。
---
最後，記得曾分享從A~Z的朋友的時候我們討論到的！
我們無法要求別人，但是可以期許自己做到想要成為的那種朋友
最重要的是：如果與同學或朋友間發生的小摩擦或誤會，
請試著理性地當面溝通彼此面對的問題，才不會產生更多不必要的誤會喔！
5/19~給老師的一封信
季萱- 早上寫作文題目很有意思，叫做「如何做個愛自己的人？」，這個題目裡有很多個問號，但是寫出來不代表一定會做到，不過老師制訂的主題真有去，而且很好寫。老師，可以某一天的日記主題寫「我想當什麼樣的人」，這樣把叫有效果出現。下午我打排球時，一直打出校外去，而且還打到別人，真是不好意思。
庭葦- 老師，今天聽黃炯誠說：「明天換他養貓咪」不是十三、十四、七，輪流養嗎？是嗎？今天心情很好，因為某一件事情，今天雖然沒運動，但是有唱歌，所以心情還不錯，不知道今天可不可以早點回家。老師我今天數學搞懂了，可是還是有點聽不懂，現在都不能問同學了，只
俋呈- 今天早上，依來到學校就覺得時間過的真快，一下子又星期三了，讓我有點感慨。到了教室以後我不小心發待了一下子，沒想到抬頭一看時鐘，竟然已經七點半了，真是嚇人啊！不過突然想起班上好像還有一個人還沒到，那就是丁丁，原本以為他會十五分後才到校，可是他今天又進步了，只遲到了五分鐘而已，真是意外。我看他最近的遲到時間越縮越小，我覺得他慢慢的在進步，希望他有不會遲到的那一天。寫作文時，一直找不到靈感，想了快要半小時，剛好丁丁從我旁邊走過去，說了幾句話，突然間我找到靈感，便趕快把作文一口氣完成，我覺得丁丁實在很神奇，可以給我們一些意想不到的事，解決不少麻煩，真厲害。
凱勛- 從學校回到家後，我趕緊完成功課，因為最近特別喜愛觀看午間新聞，原因是因為午間新聞並不想晚間新聞一樣都是一些政治，不然就是恐怖的社慧馨文，而是一些國際、健康、新發明…等，令我倍感興趣，因此也間接的使我吸收更多資訊，因為可以因為這樣的席關，使我更有涵養，也希望能在晚上常常看到這樣的新聞。
兆民- 今天特別早去班排球柱，結果不小心練習太久
玉珊- 今天第一節上的是數學，老師教加權平均數，應用提的題目是「鐘」廣前輩、白花「敬植」、導演子廷的平均體重視多少，說到中廣前輩，大家就笑翻了，電視廣告的製作人，要不要考路換一下變「鐘」廣前輩！數學真有去嗄，但是加減乘除，這四個東西如果不要就好了。
2010年5月18日 星期二
意外的訪客---小貓
珈如- 今天早上，教室傳來貓咪的叫聲，面對這位訪客，我們都覺得他很可愛，老師看到這隻小黑貓，找一個箱子把他放下去，下課我們都圍繞著小黑貓也為牠喝牛奶上課
稚萱- 今天早修忽然來了一位小貓，出現在二號身旁，他大叫了一聲，大家都為過去看，沒想到是一隻超級小隻的貓咪，他一直走在桌子和椅子旁，穿梭來穿梭去的，超可愛的，但也因為牠很小隻，所以大家一直很注意他的動向，深怕傷害到牠，牠後來有到我的座位來，真的要很注意耶！要不然一下就把他踩扁了！可是後來經過大家細心的呵護，牠也平平安安的拉！最辛苦的應該是貓的同類，魏均蒲！
席禎- 今天早上來了一隻小貓，原本在老師還沒來的時候，十一號先生怕那隻小貓被老師的大腳踩到，所以十一號先生就把那隻小貓慢慢引下去，由於小貓腳實在太短了，溝不到樓梯，簡單的說法是，「走一步，摔一次」的意思，到後來我們最偉大的救星「彭荳荳」老師來了，對於我們完全錯愕，不知如何是好，然後我發現了一件事，原來出生三個多禮拜的小貓咪還滿那摔的耶！不過，也是希望牠能夠找個好主人。
宇庭- 今天一到班上，我們班就有一股騷動，原來是有一隻小野貓跑到班上來了，好可愛喔！我剛看到牠時，牠有一隻眼睛上有一些髒東西，但到最後就沒了，他的眼睛水汪汪的，讓他顯得更加可愛了，我們為牠取了一個名字，叫做蒲蒲！真想帶回家養，可是家裡不准養寵物，真討厭。
凱勛- 喔～我可愛的小貓咪，老師，我真的好喜歡牠，他好像我的孩子，他的眼睛總是注視著我，可惜我家不養寵物的，之前我愛的小黑也因為爸爸而沒辦法養，現在這隻小黑貓我們也不能有牠，不～～～不過我會在牠還在班上的時候，一直去看他，雖然照顧他是三十一號的工作，但是！我也會盡自己的力量讓他知道，我愛牠！
兆民- 今天早上，按照慣例，先超聯絡簿，超到一半時，看堅毅深黑影跑到我腳旁，害我嚇一大跳，原來是一隻小貓，老師一來馬上抓住了牠，放進箱子裡，結果生命力非常強的牠，又跳了出來，我們又把他放進大箱子裡，一直喵喵叫的，老師一聽就知道牠餓了，所以為牠喝牛奶，超飽了馬上安靜的睡覺，下午，有人把阿認養回家，今天的是及真是讓人想在發生一次。
慧馨- 今天那隻貓咪來到我們班上，那隻貓咪變成了三十一號的兒子，竟然用魏均蒲的的名字，將小貓取為蒲蒲，我個人認為這名字不好聽辣！不過那隻貓咪好像受傷了，好可憐唷！小貓的身上只要有別的味道，母貓就不要小貓了，可是沒關係，遲早會找到這隻貓的主人，不過這隻貓還真會選時間來，這隻貓視為一般上養了一天的貓咪。
玉珊- 今天早上有一隻貓在我們超聯絡簿的時候走了進來，當時，大家都被嚇到，這時，有一個貓爸爸均蒲，要好好照顧他兒子為牠喝牛奶，這隻貓，不是下課，有人會去撫摸他，可是上課時，他不時喵喵叫，讓大家分心了，我們的心來的訪客，小貓，雖然只和他想處了一天，不過我想他會成為我們印象深刻的回憶，可愛的小貓。
子廷- 今天我們早上教室來了一隻小貓，我們都很喜歡他，都在紛紛討論誰要領養他，結果今天決定讓我先給他帶回家，讓他看個醫生，結果醫生說他很見喀，明天我在幫他取一個名字叫「阿燦」，因為牠睡在我旁邊現在很黏我，而我很喜歡他，他是母的，明天就要決定將他住在誰家，我希望他可以駐我家，因為我現在跟他親的很。
俋呈- 今天早上一來學校就聽到有人在那裡叫：「貓咪」，原本我以為是在叫魏均蒲，可是當我向前去關欬時，是一支剛出生不久的幼貓，他幾乎把我們班的教室當作是遊樂園，連椅子那麼小的空間牠也要鑽，讓我決他更好玩的是，老師兩隻眼睛叮著他看，他卻還是那麼活躍，真是初生之犢不為虎，一副傻傻的樣子，不過現在牠有新主人了，希望下次看稲牠有不同的感覺。
季萱- 早上我們班出現了一隻小貓，由於他是魏均蒲的兒子，所以我們叫他蒲蒲，早上小蒲蒲肚子餓時，他會有向嬰兒的哭聲，而他住的箱子不管有多高，他都有辦法爬出來，蒲蒲還從講台掉了下來呢，下午我們去上音樂課時，發現蒲蒲受傷了，因為牠沒叫聲，原來是被某先生弄得，上體育課時，也是看蒲蒲的最後機會，希望他可以健康成長，也希望他可以在來學校玩。
均蒲- 這次的訪客是一隻小貓，是一隻流浪的小貓，看起來很需要人照顧他，而且眼睛又有一點受傷，所以我們先把他放般上好好的照顧，希望有人可以領以他，並且完上的照顧，所以我會很期待有人能夠領養他，因為那是我跟某人一起把他抱上來的。
雁琳- 今天子上，政要走到教室，班上卻很熱鬧，我看到十一號用筆引他下樓，天阿，他怎麼可以這樣，於是我進教室，看到班上亂烘烘的，那是一隻黑貓，好可愛，蒲蒲哈哈～是從三十一號取來的，下以的時候被十一號給欺負，好可憐嗄！我想要養他辣！
侑承- 今天突然意外發現教室裡有一隻小貓，於是老師就把他放進紙箱裡，飼養還拿一個只盒裝牛奶給牠喝，老師還跟我們說了很多關於貓的是，在上課的時候因為小貓一直叫所以老師把他放在陽台，避免吵到其他人。
2010年5月17日 星期一
5/14~一週省思
凱勛
今天在路上散步的時候，有一個阿姨的手機掉了，然後我幫他撿起來，他有跟我說謝謝，奇妙的是，我和媽媽走到入口，然後又遇上了他！這次她是把皮包忘在椅子上，我又拿去還給他，他真的是太迷糊了，我覺得他要一個助理，希望他能細心點。
昱琳
這次的省思當然是月考囉，的一點都不好，也是除了自然而已罷了，其他都好爛阿！沒關係！套老師的一句話：「人生不只一次月考，人生有好多的月考。」所以我還是有很多機會可以去進步，所以這次考不好並不代表以後考不好，所以放心吧！不要放棄！大家加油為以後的人生往前看，不能往後看。
俋呈
這一週只要有時間，我就會去打球，不管是打棒球或是打籃球，都會打到很晚，不然就是利用複習完的時間，到戶外走走，這些休閒活動，可以讓我集中精神，也讓心情變的更愉快，但是也因為這樣，跟家人比較少在接觸了，也不曉得家中的一些大小事。我覺得運動或是到戶外走走很好，但是也要多多關心家中的一些事情。
宇庭
這禮拜是月考週，考的不怎麼理想，尤其是數學考六十六分，可是老師說數學能及格已經很厲害了，而且我也沒想那麼多，反正不要不及格然後事後弄懂就好了；每次考完我跟哥哥比分數，哥哥都考的比我好，我就覺得很奇怪，為什麼哥哥隨便讀一讀，我讀了很久，哥哥就能考的比我好，媽媽說是因為我一心二用，而哥哥雖然時間短，但有把心放在上面，所以我要把這習慣改掉。
季萱
因為早上考完了數學和社會，所以下午大家最關心的就是自己的成績和名次，以及題目，上美勞課的時候，一直背美
宗漢
我很意外的考上第一名，雖然十分開心，但我卻太過於目中無人，只是木小心考上了第一名卻得意洋洋的，我真的是很對不起大家，當時我因為太開心而大言不慚，完全忘記比我聰明的人多的數不清，我竟然還這麼得意。我應該要繼續努力讀書，不能再得意了。
玉珊
這一週要反省的是，沒有認真複習，今天數學考的不是很好，可能是某個地方不懂，而沒有馬上問，濃度的題目似懂非懂，打折的問題我都會，只是計算錯誤，這次的月考數學真的考的好差，不過考都考完了，時間也不可能倒數，把這些題目弄懂，下次就會了，這件事很重要的，重要的不在於分數，而在於有沒有弄懂，希望可以做到。
稚萱
這一週沒什麼要反省的，因為都是同樣那幾件事，可是善行我就做了好幾件喔，因為老師會調座位，而我們第六組幾乎超靠右邊的M，所以也會擋到藍色櫃子，月考了！大家都要放書，我的位子幾乎是男生的，所以我要前讓後讓，還不如整身讓，所以我的位子救被他們拿來當作放書的停留點，就算做善行拉！
2010年5月15日 星期六
99.5.14~六下班刊005~認真的享受每一個動人的片刻
給關心我們的家長及親愛的孩子們：
校園中的阿勃勒陸續開花，為炎熱的五月天灑下了一片黃金雨，在學校的學習，也將邁入最後一個月份，經過了兩年相處的彼此，無論是在課堂學習上，班級常規、對人、對事上的表現，我們都已經有了相當的默契。對老師來說，開心的是看到日漸成熟、懂事、願意為團體付出、懂得為別人著想的你們；但不捨的，卻是黑板上那日漸減少的天數...
即將邁入人生另一個階段的你們，隨著年紀的增長，慢慢地對於事物會有屬於自己的想法，老師觀察到班上的大家在面對問題時，常能和同學侃侃而談，分享自己的想法，進而為了團隊的表現而付出自己的心力；但相對的，也有人在小組討論中，總是等著別人的付出，等別人幫我們把事情作得好好的，然後自己再來享受成果就好。孩子們，學校裡的生活就像一個小型的社會縮影，前面提到的兩種做事態度，如果你是老闆，會選擇哪一種人來當自己的員工呢？
從上學期期末以來，我們積極的規劃了畢業晚會，從每一次的練習中，可以看到不斷進步的大家，看著大家的表演越來越有樣子，老師的心裡也越來越放心，也在心裡期待著大家的演出。在此也希望大家都能夠回家邀請家人，在6/17當晚，能夠與我們一起同樂。其實，不管你表演的如何？只要你參與其中，曾經花時間練習，曾經付出過，那樣的記憶肯定會深刻的烙印在腦海裡，所以剩下的準備時間，也希望大家都能夠全力以赴，把自己最好的一面，表現出來。
讀到這裡，仔細想想，在你周遭的同學、朋友，想一想，哪些人曾經跟你很好，但是現在卻在心裡產生了些疙瘩；哪些人經過了兩年相處，和你從不認識到越來越熟悉，甚至成為好麻吉；哪些人常常都只顧著玩，卻不會在需要收心的時候提醒一下你；哪些人會在你做錯事情時，大膽的從旁提醒你，但是你卻覺得他多管閒事又嘮叨，甚至跟他翻臉。想一想，哪些才是你真正的好朋友，哪些朋友才是這當下，最關心你，也最擔心你的朋友。
距離畢業剩下一個月又六天， 請好好珍惜每一個屬於我們的時光，認真的享受每一個動人的片刻~愛你們的老師
2010.5.14 導師 彭兆瑋
2010年5月11日 星期二
為什麼要用功讀書？
珈如- 「萬般皆下品，唯有讀書高。」這是漢人的傳統觀念，放到現在，也是一樣的道理；可是，光會讀書，也不一定能進好的公司；也要有良好的人際關係；但是努力讀書對未來的影響真的很大，父母驕傲，同學崇拜又受人尊敬，但是如果也光只知道讀書也沒有用，要有一技之長，如果沒有這一技之長，也是沒辦法找到好工作的，所以我要多多努力！衝啊！
稚萱- 用功讀書，因為你不讀書，對以後的自己沒有任何幫助，假如你現在不讀書，雖然很快樂，但是以後可就痛苦囉！基本上學不會，到後面學難的，怎麼可能學的會？所以這就是用功讀書的好出，也會減少一些家人的嘮叨，一舉好幾得啊！反正現在多讀檢書對自己有益處的，課外書也是之事了來源呢！
俋呈- 自古以來，讀書是窮人翻身最有可能的機會，也是成功的捷徑。從小父母就一直要求我們要用功讀書，在課堂上，盡自己最大的能力，去吸收他，雖然看起來是生活中添負擔，但其實被後市有他的道理的，用功讀書不只能夠在班上有好成績，對未來也有極大的幫助，等到機會來了，自然就不會只是羨慕而已，可以去從事自己喜歡又良好的工作，也比別人多一樣才能。
2010年5月10日 星期一
5/7~一週省思、日記
稚萱
這一週我們即將要面對考試了！可是我這次也不想看書，但是不看書又對自己不利我，所以有時我還
今天我們家晚餐是去一家澳洲人（老闆）開的餐廳，吃的超飽，你知道他們什麼祝好吃嗎？答案是：巧克力布藍尼。超級好吃的，值得推薦喔！我可以告訴妳是哪一家，讚！
俋呈
最近幾天，已經要開始準備月考了，可是總是覺得無法進入準備考試的狀態，仔細想想，才知道原來是因為上禮拜的考試，讓我受了點影響，尤其是在英語科，有一些題目，感覺出得怪怪的，讓我到現在還是耿耿於懷，無法進入下週的月考。我覺得那天考的好還是不好，都已經過去了，不要再受其他的影響，好好的準備下週的月考，比較重要，雖然人要向前看，但是也要回顧過去錯在哪裡，就應要從哪裡出發。
今天早上，功課完成後，開始複習下週的月考願為，才剛開始複習，我就一直打哈欠，感覺沒辦法再繼續看書了，一下子就睡著了，醒來時，已經晚上六點了，月考就在下週，現在要做的不只是複習課業，精神上也要調整好，才能面對考試。
2010年5月9日 星期日
家有網路小孩，該如何引導？
使用電腦、網路，是否已經成為家中跟孩子溝通的必要籌碼之一？
又或者您知道自己孩子所使用的軟體是什麼嗎？
面對海量的資訊，如何教孩子篩選，是未來孩子們在生活上最重要的課題，
前幾期親子天下提到關於網路小孩的處理方式，提供給大家參考
(原始網址：http://www.cwbook.com.tw/common/magazine.jsp?productID=3439)
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＠基本認識一：防堵，不如準備
焦慮和恐慌，讓很多家長老師聞電腦色變，視網路為洪水猛獸，希望一聲令下就全面圍堵、禁止。但網路科技是必然的趨勢，擋也擋不了。
朱學恆舉例，在google上查「色情守門員」，查到筆數最多的反而是「如何破解色情守門員」。號稱宅男教主，從小在電腦陪伴下長大的朱學恆，最
近才剛成為新手爸爸。他逆向思考的呼籲，使用網路，不但不能禁止，反而應該要提早開始、提早學習。父母要花力氣陪伴、教育，讓他知道真正的危險，讓小朋友
「夠懂」，知道如何保護自己。
「你一直禁止他，覺得是為他好，但五年以後再用，是不是真的比較好？你等於把你的孩子在未經訓練的狀況下，放到一個都是鯊魚的海裡面，你的孩子卻
不知道怎麼防護自己，」朱學恆說。
「所有的新發明，剛開始都會讓人恐慌，因為不知道它會發展成什麼樣子？」台灣雅虎總經理洪小玲觀察，「家長因為不了解，所以會把壞的那個部分想得
很大。」洪小玲認為，「網路不好的東西，和我們實體社會的都一樣，」重要的是家長要以開放的心態，去學習、去了解、去關心孩子。
＠基本認識二：同理，取代責備
「我不過是叫兒子先出來吃飯，等一下再玩，他摔門大叫：我在打仗，不要吵！」一個爸爸不解的問，有這麼嚴重嗎？如果這孩子是線上遊戲「天堂」三個
聯盟的大盟主，正帶領幾萬名網友大軍攻城作戰，誰到前線當射手、誰負責後勤補給運輸，指揮大軍全靠他，他能放著數萬名網友不管，自己去吃飯嗎？
當「網路新移民」碰上「網路原住民」，親子溝通常因數位落差產生障礙，家長完全無法體會孩子的處境和心境，一句「那有什麼好玩！」，彼此關上溝通
大門。彰師大輔導與諮商學系主任王智弘指出，家長若未能了解孩子的上網行為和經驗，容易低估網路的影響力，導致不恰當的言論及行為。
王智弘建議，遇到類似衝突，家長應該先試圖跟孩子「訊息同步」，理解孩子上網的活動，或是最喜歡的遊戲，知道背後吸引他的因素為何，家長不一定要
認同，但至少要跨出善意的第一步。試著先了解、接納，才有改變和溝通的可能。
中華民國社工師公會理事長張淑慧也強調，青春期的孩子，把網路當成爭取自我權力的空間。許多孩子把不想說、不敢說、不知道怎麼說的心情寫進網路，
因為家長不了解，無法掌握，等於宣示「這裡我最大，你對我無可奈何。」網路滿足青少年變成大人，和其他人連結，尋找自我價值的渴望。
＠基本認識三：問題關鍵不在網路
「現在的網咖就等於八○年代的撞球場、九○年代泡沫紅茶，都是父母不信任的、青少年喜歡流連的『場所』，」資深輔導師張淑慧分析，每個世代都有讓
孩子沈迷的東西，無論漫畫、武俠小說、電玩或網路，都不過是「代罪羔羊」。導致孩子們會沈迷或犯罪的關鍵因素，恐怕不是網路，而是缺乏良好的親子關係、健
康的生活習慣，與正確價值觀的教育。
家長要體認，網路其實是現實生活和心理的延伸，孩子會想在網路世界中去實踐未獲得的滿足。在網路裡產生偏差的行為，在現實生活裡也會偏差。
展翅協會（原「終止童妓協會」）祕書長李麗芬自諮商過的案例觀察，從重度使用網路，到行為改變（沈迷），「這中間有歷程，絕非一夕之間。如果家長
要到孩子迷上遊戲、不想上學了，才驚覺事態嚴重，就表示親子關係不OK，」李麗芬說。
台灣微軟「二○○九年兒童網路交友調查報告」顯示，半數以上孩子上網地點是自己家裡，但能掌握孩子MSN即時通帳號和密碼的家長卻不到三成。微軟
公共事務部資深副理王秀芬因此強調，父母不能以為孩子在房間打電腦就很安全，因為從孩子房間連結出去的世界太大、太複雜，「家長的關心無可取代。」
交網友也是一樣。根據微軟的調查報告，會上網的孩子，有一半會交網友，而且多半瞞著家人和網友見面。李麗芬建議，家長不能禁止交網友，也不能否定
網友價值，而要鼓勵孩子說出來，並且告訴孩子，真實和虛擬朋友的不同。
很多孩子沈迷網路，原因可能只是「沒有其他更好玩的選擇」。張淑慧提醒，不論是不是網路，當孩子的生活被某一種活動霸佔，父母都必須提供另外的選
擇。
培養孩子多元的興趣，引導並幫助他建立其他嗜好，學校課業之外，鼓勵他從事多元的休閒活動，不論是打球、看書、聽音樂、做料理……，發現自己的專
長，帶他找到「更好玩的事」，讓網路生活只是生活中的「興趣之一」，而非「唯一」，才是一勞永逸的解決之道。
＠基本認識四：不要畏懼讓孩子成為你的老師
政大廣電系教授黃葳威坦言，家長在網路世界擺明跟不上孩子，必將面對父母權力失落的窘境，「家長就乾脆承認，並在過程中肯定孩子的成長。放下身段
請孩子教一些我們不懂的，為彼此設定一些可以合作的目標。」此外，黃葳威也建議，親子平常在家可以自然聊聊一些受挫或出糗的經驗，並常常肯定他們願意講心
事，往後孩子遇到問題，才不害怕說出口。
＠兩劑預防針
如何讓孩子自信、安全的遨遊網海，又能避免各種潛藏的陷阱？
國內外的學者專家都異口同聲的強調，自制力是給孩子最好的「預防針」。自制力不僅是時間管理，還必須從小、從生活細節開始培養。
號稱「台灣第一代電腦兒童」的朱學恆和葉奇鑫，童年都有著賞罰分明的父母，規定他們打電動前，必須先把功課做完，維持好成績。「我很清楚我能打十
幾個小時的電動，是因為我把書看完了，否則我考試一定完蛋，完蛋之後，我就不能打電動。」朱學恆肯定賞罰分明、確實執行的親子約法三章，內化成他的自制
力。
家長的身教也很重要。高雄市立小港醫院精神科醫師柯志鴻並不鼓勵家長一定要跟孩子一起玩線上遊戲。畢竟大人、小孩都很難抗拒線上遊戲，只要家長對
孩子多一點關心，讓他們重視自己、獲得歸屬感，建立良好互動關係更為重要。
面對過度依賴網路的孩子，家長不宜採用拔網路線、帶走鍵盤、電腦等激烈反應，或不給孩子溝通機會，只撂狠話，「你就是不准玩」。柯志鴻建議給點緩
衝期，改說：「我給你15分鐘，趕快把上面的事情結束掉。」家長必須要求自己先沉得住氣，因為再多的焦慮與情緒失控，都不能讓孩子學會自我管理。
第二劑預防針是培養判斷是非對錯、做正確選擇的能力。面對浩瀚的資訊，「父母無法將孩子該接觸及不該接觸的東西都列入清單，只能教他怎樣判斷對錯
和理由，然後讓孩子自己去判斷，」朱學恆說。
幾乎所有的受訪者都認為，再怎麼高科技，還是要回歸傳統價值觀，教導孩子保護自己，對自己負責。
「網路素養其實就是做人的道理，平常待人接物沒問題，上網也不會有問題，」微軟全球技術支援中心副總洪志鵬說。
美國哈佛大學「博克曼網路與社會中心」提醒全天下父母，不要太過倚賴過濾軟體或其他科技保護孩子免於危險。「除了極少數例外，孩子在網路上碰到的
危險，絕不會比在日常生活中要面對的多。」孩子在科技的成長路上，家長的指引有如衛星導航系統，迷航或抵達目的地，家長責無旁貸。
安親班? or 功課代工廠?
上一期從親子天下裡看到一篇關於安親班的文章，
（原始網址：http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=2339#v
稍微節錄了一下對話部分，有興趣的請參照上列原始文章
裡面提到幾個現象，
分享給爸爸媽媽們！
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安親班現象一 誰在做功課？
安親班分擔了雙薪家庭照顧學齡子女的責任，但是在協助學生完成功課的角色上，是否掌握適當的
分寸，卻值得檢討。《親子天下》的調查，呈現了老師、學生和家長立場的一大矛盾：學校老師認為安親班在學生做功課的輔導上涉入過深，但學生卻不自覺。受訪
的小學老師中，有八成八的高比例，觀察發現安親班或是補習班老師「總是」或「經常」協助學生完成功課。但相反的，超過七成接受調查的小學生堅定的回答，
「從來不會」讓安親班老師幫忙完成功課。
小學老師和小學生認知的落差，在於對「完成」功課定義的分歧。
小學生覺得自
己把答案填上去，就是等於自己完成功課。至於蒐集資料、分析和整理的過程則不屬於「做功課」的範圍。
「沒錯，功課是學生自己『寫』的。
但是資料幾乎都是安親班老師準備好的。」板橋後埔國小旁一家不願具名的安親班老師說。
參觀安親班的教室，不管是都會或非都會地區，安親班裡面都會配備好幾台電腦。有些設備比較豪華的安親班，每間教室在老師桌子旁邊就有一台電腦，這電腦是為了給安親班老師查資料、蒐集考古題、確認教育部最
新版本的國字讀音和寫法用的。
書架上，各種版本大小、厚薄不一的字典、辭海也是安親班老師的工具書。「有一次，學校老師出了一個成語要學生查解釋，我們查遍了教室裡有的十多本字典就是查不到，只好跟學生說：『請跟老師說找不到！』」這位安親班老師雙手一攤，大吐工作的辛苦。
拚命找資料的過程由安親班老師來承擔。但是，學會從不同線索找答案，甚至在找答案的過程中，思索老師的問題是否有問題？不也是學習的重要過程之一？
安親班現象二 寫完功課，還有評量
父母沒有辦法抽身陪伴孩子做功課的過程，只能透過結果—成績，來評量孩子的學習成效，甚至只看成績，連成績怎麼來的都不關心。台灣的特殊產業安親班，密密麻麻圍著小學周圍，這樣的畫面不分南
北，處處可見，小學和安親班，如同熱帶雨林和蕨類，密不可分各取所需。
安親班有「多重」的目標：看顧小孩、確認家庭作業正確無誤、考試成績讓父母滿意。因此，不得不排出嚴謹的時間表，以最高的效率完成功課。
上安親班小朋友的一天大概是這樣過的。讀半天的低年級小學生中
午放學後吃過飯、睡飽覺，起床準備寫功課大約是下午兩點左右。扣掉中間吃點心、上廁所的時間，到晚上六點半左右父母來接前，大約有四個小時。在四個小時中，小朋友必須高效率的完成所有學校功課，包括國字練習、數學、作文、畫畫、學習單、找資料、訂正等五花八門的功課。安親班老師會告訴學生先做容易完成的數學功課，幫忙訂正錯誤；國字寫得不漂亮的會擦掉請小朋友重寫；老師有交代事情的，安親班老師會在安親班的聯絡簿上，另外提醒家長注意。
「爸媽都會告訴我們：『我回到家就只要簽名就好了，其他一切請全部幫我搞定！』」彰化市達爾文兒童學苑的班主任楊秀雯說。
寫完學校的功課，只是基本要求，小朋友接著必須付出「拚成績」的努力。安親班老師會依據學校的教學進度，把安親班的預習保持在維持領先學校老師一課，複習則是緊盯上老
師的進度把評量卷一一寫完，國字的聽寫更要常常練習。
讀半天的這四個小時中，有的小朋友中間要去上美語課兩小時，或是要補數學、上心
算、美術等才藝……，「每個小朋友上的課不同，要掌握他們不同的進度。再碰上上全天課的，一下課回到教室，真的就像打仗一樣。」一位已經在台北的安親班任
教十五年的資深老師說。「父母們把孩子送進安親班時，都強調希望小孩『快樂學習』，成績只要『一定水準』就好。但發考卷時，父母對於低年級小孩的真實期待
是『全部滿分』，中高年級則希望『前三名』。」
安親班現象三 挑戰老師權威
安親班老師和「正牌」的學校老師之間，有著矛盾又曖昧的關係。學校老師很清楚安親班老師深深介入小孩學習的過程，但為了不讓安親班老師在家長的壓力下反客
為主，有的時候彼此必須諜對諜，維持著曖昧的關係。
因為學校老師必須維持中立，有時得刻意防著安親班老師猜題，成績分數才能客觀。安親班老師則客戶導向，得想盡辦法讓學生在成績上有表現。
安親班現象四 第二個媽媽
《親子天下》的民調中，有六成七的受訪國
小老師在「您認為學生寫功課時最常遇到的問題」勾選了「家長不管」︵詳見第一四五頁，表十一︶。家長忙於工作，付了錢把學校的學習和課後的複習通通外包給
安親班。宜蘭縣某國小的一位老師還曾經特別針對安親班老師開過班親會，因為發現很多學生的功課都是安親班老師在管，家長根本完全不清楚。
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文中也提到有關「父母一定不能外包的功課」
身為家長必須警惕安親班逐漸發展成為「替代親職」的機構。父母把容易和子女起衝突的課後作業委託給安親班代勞，等於是把經營親子關係放棄了一部分。
在雙薪家庭的社會結構下，安親班是父母不可或缺的幫手，父母如何和安親老師好好溝通，共
同協助小孩學習，是現代父母必修課。但是父母必須認知：有些核心是絕對不能外包的，譬如：
一、親自檢查小孩的功課。注意錯的地方在哪
裡，是不會還是粗心，已經完全明瞭了嗎？安親班 的聯絡簿也要仔細看過。
二、親子互動的功課不要讓安親班老師代勞。比方說老師要求小孩做
家事，或是要寫出遊的遊記，以及老師親師溝通的通知，一定要親自抽空帶著小孩完成。若是父母連這些功課都請安親班老師應付完成，怎麼能夠要求以後小孩做事
踏實不含糊？
三、作文、讀報心得和查資料等功課，問問小孩在安親班是怎麼做的？寫作文時，老師是不是先講了一遍大綱，做報告，老師是否
找好現成資料請學生貼？家長應該思考，若是這類的功課安親班老師涉入過多，是否會失去了做功課原本的學習功能。再想一遍，你真的希望小孩這樣學習嗎？
四、觀察小孩在家做功課時，是否能夠自己規劃時間，一樣有效率的完成功課。因為安親班時，老師會一項一項盯住小朋友完成功課，小朋友一個指令一個動作。觀察小朋友是否會學習安親班的效率，還是養成了依賴。
連安親班老師都認為父母才是最好的安親班老師。為人父母在外包教養的責任時，應該把安親班當做分擔和合作的夥伴！
2010年5月6日 星期四
5/5~給老師的一封信/日記
PS . 5/5 立夏
玉珊.
老師，我覺得大家的表現都很不錯，不過總是有幾個人在那裡說話，讓其他人也說起話來，班上的秩序有點吵，昨天社會課抽問時，也是這樣，就像前幾天寫的「遵守團體秩序的重要性」，我想有去認真思考過的人，一定會實踐這件事，如果只是隨便寫寫，想必不會做到的，班上每個人都可以做到的話，我們班一定是很好的班級，老師也不用常常浪費時間在管秩序！去實踐它吧。
今天早上，來到學校，就看到老師拿著一隻蟲在玩！那隻蟲是魏貓抓到的！其他人來班上時，我們就一直叫老師拿蟲和他們玩！不過恐怖的是…雅皮來到班上時，老師將蟲放在桌子上，結果掉到雅皮的書包，引起一股大騷動，名模還「驚聲尖笑」！蟲子從書包拿出來後，發現他已經休克了，蟲子結束了他悲慘的一生，唉～蟲子嗄！你晚上去給雅皮托夢吧。
俋呈.
今天是我們朋友之間的友誼餐會，感覺好開心阿！原本我以為他們會很早到，沒想到我等那麼久他們才到，讓我差點失去耐心，轉頭就走，幸好他們及時趕到，接著，我們先找位子坐下來，並點餐，我們還邊聊天邊吃東西，還有一些音樂在耳邊不停的播放，真是很愉快。雖然今天吃飯的時間並沒有很久，但是我卻覺得這非常的難忘。
今天在肯X基裡面用餐，原本一直保持著愉快的氣氛，突然隔壁說有一個人，他跟我們借橡皮擦用完之，換借鉛筆，最後還借手機，歡樂的氣氛一直被打斷，越想越生氣！看他的樣子明明就像是一位業務員，常會和客戶談事情，可是卻連手機也沒帶，筆也沒帶真是的。
稚萱.
老師阿，我最近感覺我可以和男生有一些溝通耶，好像是從音樂課後，陳冠華都很會搞校，稍微跟我玩一下；然後跟林宗漢也有一點聊得來，是因為少地工作的關係，所以也比較會講到話，（至少比沒講話好）！今天很好笑，因為早上我和林宗漢都有掃地，所以我就跟他說：「那下午就拖地吧！」他也認同。下午到了，好笑的是在這裡，我拖直的他拖橫的，兩個人這樣拖很好像，旁邊的李兆民就說：「阿你們在拖什麼嗄？」我看了一下，我還是繼續拖～哈哈，因為….反正下次兩個人要拖同方向來，不然看起來會怪怪的。
季萱.
關於這次月考，我有幾個方法：.用心智圖的方式，叫人上台接寫（能夠用抽籤來叫），.數學的算是和算法大家都不太一樣，常常卡住，因此將老師教過的算式在整理一次，月考就沒在怕的！.在然將他裡面的原理歸納出來後，再把對應的實驗連接起來，在將變因填上就OK了。畢竟每一位老師出的題目大概相同，只要把會考的地方挑出來，就好了。
炯誠.
老師～謝謝您的鼓勵而我要這樣繼續保持到畢業。現在我的心情比昨天那沈重的心情還要好多了，因為林庭葦、饅頭、跳跳他們都有關心我，說「我今天為什麼都很少講話。」我就說因為我怕月考考不好，因為這關係讓我緊張到說不出一些543。
今天我把數學的題目弄動了，因為我最近不會的題目都有去問同組的高手，同時也認真去瞭解題目中的奧秘，月考我一定要考好。
連均.
今天早修，我們班把一隻椿象送到天上和上帝泡茶聊天了，於是再開玩笑說，椿象的靈魂會在那位同學睡覺的時候把他推下床，老師聽了便說，椿象那麼小隻，一翻身救被壓扁了！大家了之後，不禁哄堂大笑，連隔壁都來抗議了呢。
2010年5月4日 星期二
遵守團體規範的重要性。
俋呈
在班上遵守秩序，不只是每一位同學應盡的責任，更是大家一起來維護的，向是平常科任課，在別的教室上課時，感覺耳根是很少能夠清靜的，有些時候，甚至還讓老師很生氣，等科任課結束後，才記了一大堆號碼，這代表還是有些人無法去做到遵守團體秩序。如果我們班學會了尊重團體秩序，每個人都能去做到，那麼它將會讓這個班級的每個人都能進一份心力，讓這個班級整體更好。
玉珊
遵守團體的秩序是相當重要的，如果有一個人不遵守的話，會讓整個團體受到一點影響，那如果是很多人不遵守，後果會更慘吧！每一個人在團體是很重要的，一個有影響，那其他人也會跟著影響的，向一個人說會，其他人也會跟著說，影響越來越大了，有時後會出現一種人叫做害群之馬，幾個人影響到團體，這種人是在團體中，最不好的人，希望班上沒有這種人。
2010年5月3日 星期一
4/30~一週省思+善行+日記
稚萱-
我這禮拜早上都偷懶，自己想說省時間，結果就只有用毛巾，但是毛巾不能徹底的清掉臉上的油膩，要用洗面皂才可以！所以我的T字不為就冒了～3顆痘痘，阿～痘痘走開辣！我要改掉偷懶的習慣，免得冒出一堆痘子。
今天禮拜五，中午阿禛邀我跟他一起管中午，在中午時，不知道睡什麼一直有人問我數學，之後突然就變成我再改訂正了？！所以他們也一直來問我數學，黑板上的號碼也一個一個的擦掉，只剩下13號，那也沒辦法，誰叫他動作那麼慢，教人家的感覺還不錯，只是～愛睏～
席禎-
星期五老師帶我們去視聽教室練習畢業晚會，過程中，老師還發了火，可見我們這些不用功練習的小孩辜負了老師的好意，到最
冠華-
我得好好改掉電腦完太久，玩太久有四項缺點：一、視力便差二、被罵三、電費增加四、課業退步，所以還是維持一個禮拜四天吧！要做到！
我星期日去雲林，我有去竹林那裡，幫老爸拿筍子，雖說爺爺有一片竹林，但是卻不是很多，挖勒！超熱….媽媽有用檸檬汁冰的，流了和喝著量引，真是痛快！
玉珊-
今天最後一節體育課，是上足壘，在踢的時候，太陽大到人都可以曬成乾，簡直就是人體烤箱！饅頭都變成烤饅頭，亦開始是單數隊攻，雙數隊守，單數得到了8分，換我們攻，我們得到了12分，哈高興，贏了四分，大家都差一點變成乾！人乾，好吃？
俋呈-
自從週六都出去運動後，我現在都會想出去外面打球，就連週三，功課寫完時也會到學校玩，這種情形漸漸的出現在我的日常生活中，但是媽媽說，什麼都要適度，偶爾待在家裡多看書，但我始終都五法接受他的意見，還是為運動最快樂。我覺得雖然打球是興趣，不能因為自己的興趣而不聽大人的意見，主要是六年級快要結束，要珍惜人與人的相處時間。
昨天吃早餐時，因為太趕了早餐並沒有吃完就出門，直到回家後，媽媽便把我沒有喝完的牛奶從冰箱中拿出來，然後我把它喝完，事後感覺滿好的，因為這樣沒有浪費食物。
今天立新國中的考試，這是我第一次到立新國中，是從未有的校園考試，也許是因為這樣，我特別緊張，好像在打被由，因為失去了主場優勢，所以特別緊張，在聽了立新國中的校長發言後，我體會到了他們的熱情，希望以後到這力能夠和同學好好相處。
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