2014年12月14日 星期日

103.12.13- 103校慶運動會

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冷颼颼的風,擋不住熱血的我們~ 堅持到最後一刻 ~ Never give up!

孩子們:

過去十五週來
每天早上的晨跑和體能訓練
我們堅持付出的汗水沒有白流

運動會這天...為班上拼盡全力的你們
在頒獎典禮上得到的成果,豐碩到我們都難以想像
這...也是給努力的你們自己...一份最棒的禮物~

細數這陣子以來的累積

在大夥兒的加油打氣聲中,我們陪同學參加個人賽
壘球擲遠比賽 浩宇 獲得 第一、佩儒獲得 第六
跳遠比賽 予庭 獲得 第三、振昕 獲得 第六
200公尺 政諺 獲得 第二 、草莓多多 獲得第一 的成績
100公尺的比賽上... 小馬 的踉蹌 和 詩婷 不小心跌倒
懂事的你們沒有怪罪同學在比賽場上的失誤,反而鼓勵他們從跌倒的地方爬起來

我們陪他們更認真、更專注在接力賽的練習上,只為了陪自己的好友在團體賽上再戰一場...

運動會這天
小馬、勝雄、振昕、政諺為班上拼回男生400公尺冠軍
詩婷、乙柔、定瑜、草莓多多 接棒時不慎超出接力區被加秒,依然有第四名的不錯成績
參觀完校慶美展、逛逛園遊會、用完午餐後
乖乖午睡的你們在老師忙碌於確認400接力狀況的時候
自主地完成賽前的暖身
在彼此激勵下,我們拿下大隊接力的冠軍
小孩兒們....三面冠軍錦旗 是你們給502、給自己在今天最棒的禮物 !

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謝謝502的每一個孩子,因為你們的辛勤努力,我們一起為運動會留下很棒的回憶
也謝謝今天為我們加油打氣的爸爸媽媽還有親愛的學長姐們,我們會繼續努力的!!!


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第五屆 承、宇庭 、fish、鈺翔

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第七屆 山豬、阿謀、佳宏、建宏、炫朋、又慈、鈺晴、可晴、佩柔、紳暐、鈺珣、睦雲、佳芬

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第九屆 尚祐、仁宗、緯函、大叔、拓雲、王伯、莊董、小威、餅盒、千穗、廷祥、昱彬、芷盈、欣晏、珮綾、亦婷、奕穎、嘉伊、于媗、榆絜、安琪、慧玲、芳儀、緗羚、宥亘、蔚瑜、耀凱

再次感謝你們...回來看看老人家哈啦幾句...是今天最溫暖的一刻...
運動會大成功!!!我們明年見,再來幫弟弟妹妹加油吧~~~


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更多運動會花序照片:請點擊此連結


2014年12月10日 星期三

103.12.9~最美的畫面 - 植物解說(二)

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大手牽起小手,一起探索大自然...這是今天最有收穫,也是最美的一幅畫面...

延續上週五的活動
我們把還沒有講解完的阿勃勒、鳳凰木、苦楝、柏樹擺在升旗後的早晨
經歷上週生澀的嘗試後

今天安排的講完的組別來協助後面四組 ,擔任助手的角色
同時也和欣怡老師討論了比較順的走動路線和心中「大手牽小手」的想法
接下來...就輪到哥哥姐姐們上場囉~

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開心看到平常幾個上台時對著自己同學會害羞的孩子
克服了心中的緊張,拿起麥克風來有模有樣地向弟妹解說

孩子們都熱血了,自己也少不了下場為小孩兒們解說「蒜香藤」這種學校裡栽植不少的植物

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當然...一個活動只有這樣是不夠的
我希望自己班上的大孩子能夠拉起弟妹的手,一起「動手做」來發現植物的有趣
恰好最近是大花紫薇結果的時刻,種子具有薄薄翅翼的它
是認識「風力傳播」的最佳素材
於是告訴班上的孩子,希望他們在老師解說結束之後,能夠一對一,協助弟妹...

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弟妹們將種子灑向天空之後的驚呼:「哇~~~」
沒有什麼是比這個更有成就感、更有溫度的回饋了
一個偉大的計畫,如果光有幕後推手,少了執行者是做不來的
孩子們,今天你們是很棒的執行者,從分配工作、查找資料、撰寫解說稿、解說、大手牽小手...我們一起完成了一件很棒很有意義的課程
謝謝你們...自然第二單元的植物課程到今天告一段落
我想...明年春暖花開時,我們以外掃區的植物,對更多的學弟妹,再挑戰一次吧~^^

系列文章:植物解說(一)

2014年12月5日 星期五

103.12.5~植物解說 (一)

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最近一直在思考著「翻轉」的問題
對自己來說,喜歡稱呼它為「以學生為主體」的教學活動多一點

期中考前的自然單元上到關於植物的部分
突然想起很多年前,在學校一度流行植物解說的活動
剛好現在這班孩子個性上外向、活潑的不少

光在教室裡聽課、做實驗似乎滿足不了大夥兒對大自然的好奇心
又剛好我們班上的外掃區栽植不少校園植物
就這麼決定....除了自己要認得外掃區所栽種的植物以外
我們更要以低年級弟妹為對象,對他們進行植物解說!

當然...進行植物解說沒有那麼簡單...
我們要先從認識植物開始!

班上27個小孩,約略依照個性及其不同能力進行異質分組;每3人一組(工作較能明確分配和執行),把班上拆成九組。
從外掃區選擇了小葉欖仁、矮仙丹、雞蛋花、大花紫薇、春不老、苦楝、柏樹、鳳凰木、阿勃勒等九種植物後,讓孩子利用電腦教室來查資料,並且進行認識植物的遊戲
孩子必須在外掃區中,一一找到這九種植物,然後記錄在外掃區簡圖上
動作最快的前三組可以加小組分數和蓋章

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資料查詢,推薦好用網站 校園植物

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認識植物遊戲~孩子們說:「老師...都綠綠的要怎麼分辨阿~XD」

接下來,九種植物用抽籤的方式分配給九組的孩子
由孩子觀察後討論決定介紹植物的哪一個部分
每一個人都要負責到一個部分,可以是根、莖、葉,也可以是外觀、花、果實、種子...等
然後因為我們的對象是二年級的孩子
所以請班上盡量在寫稿的時候能稍微具體一點,從可以看到、聞到、摸到的點來切入
並且設計個簡單的問題來當做有獎徵答的題目

萬事俱備後,輪到你們上場啦!

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反應熱烈的有獎徵答                                             感謝欣怡老師的協助

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哇~~~樹上有鳥巢ㄟ!!!

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兩位表現得很棒的姐姐

總結今天大夥兒的表現
克服心中的緊張後,你們講得真不錯
加上有獎徵答時能夠互相支援
我想...弟弟妹妹崇拜的眼神和回答問題的熱烈程度
是給你們最棒的回饋
時間的關係,我們今天只進行了一半...下週講完的要幫忙支援後面四組孩子唷!

2014年12月3日 星期三

103.12.3~「充實」的節奏

忙到一個段落,才發現原來不知不覺中把生活忙碌得很充實...
實驗課、植物解說、進場表演練習、美術課共同創作、巧固球賽

不管是搭配課程的、額外想到要帶孩子們進行的
當一個人熱血...或許只是一頭熱
當28個人一起熱血...我想,可以在「學習」裡產生很棒的激盪與創意

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為了植物解說查資料的孩子們
植物解說在冬季,不容易的開始...卻是練膽量的好方法


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喜歡帶孩子們到實驗室...只有自己動手做過了...才是探索的開始~


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屬於立新孩子們的共同創作,我們負責了一塊版面
校慶當天希望看到我們一起印下的回憶~


共同創作當天記錄的縮時攝影~可以在右下角選擇高畫質來觀看呦~^^