2017年6月3日 星期六

106.6.3 [立新智高] 502藍芽遙控車 搶方塊篇

106.6.3 [立新智高] 502 遙控車

接連兩天的大雨,考量到安全因素,不得不取消了今天原本安排去科博館植物園和科學中心的參訪。
早上宣布決定的時候小孩們不免小小的哀怨了一下
但是難得沒有進度的壓力,老師當然要好好安排一下囉
IMG_9863 完成第三四篇作文訂正、多練了數學9-3、9-4比較多人會混淆的應用問題,檢討針對觀念再次釐清,音樂課後印了新的譜帶你們練兩首歌

IMG_9872IMG_9874 改在教室的野餐圍成圈,分享食物也是種快樂
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下午滿滿的智高積木課,我們完成了念叨了好久的遙控車,把紅外線的遙控模組改裝成藍芽遙控模組
難得沒有時間壓力放手讓你們好好嘗試車子的組裝和功能改裝
同時六台遙控車出發搶方塊的模樣太經典
臉上寫著的笑容融化了老師接近整天滿堂的小小疲倦




真的發現你們漸漸長大,願意也懂得針對班上的事物參與討論,然後拉著身邊的人一起努力,讓班上的大家越來越棒,這樣就對了~^^

2017年6月2日 星期五

106.6.2 [立新智高] 大手牽小手玩積木 304 橡皮筋槍

106.6.2 [立新智高] 大手牽小手玩積木 304 橡皮筋槍

繼上上週五(5/19)帶 302的孩子們 玩大積木之後,本來打算這週五約的304也來玩玩看機關
週四下午在備課、思考如何讓我家小孩能突破上次遇到的小小困境的時候
閃過了新的念頭,既然都是玩大積木,或許可以嘗試新的玩法
選擇延續上次帶304玩彈力車運用「橡皮筋拉伸時的恢復力」當成原理,來做積木槍

P6020386P6020384 比較需要運用小小技巧來解決的綁橡皮筋問題,由大孩子協助
槍身創意的改裝則由弟弟妹妹為主,哥哥姊姊為輔,或是一起思考如何做出一把帥氣有型的積木槍

今日射瓶子比賽戰況:男生1:0獲勝

也因為使用到的積木較前一次少的緣故,今天的收拾順利多了
至於如何引導他們射「準」的問題,該是大孩子們出動的時候囉!

2017年6月1日 星期四

106.6.1 [立新智高] 大手牽小手玩積木 活力教室 下坡車

106.6.1 [立新智高]大手牽小手玩積木 活力教室 下坡車

關於大手牽小手的前置準備,這一次請班上孩子先在桌上備好今日主題基本架構需要的零件
基本架構教學完成後,讓孩子們帶今天的弟弟妹妹先完成基本架構(前方教學桌留有老師做的基本架構樣品)
接下來,就是個人創意發揮的部分啦
活力教室的孩子們創意可是不輸人的唷!
最特別的是大頭哥哥今天也因著你們玩得很開心
在他畢業的前夕,能有你們的耐心陪伴,是一件非常有意義的事 ^^



2017年5月21日 星期日

106.5.19 [立新智高] 大手牽小手玩積木 302 機關初探

106.5.19 [立新智高] 大手牽小手玩積木 302篇
 
自己做過、學過之後,再來教人,從教人的互動中成長,是印象最深刻的學習

第一次用大積木做機關來教三年級弟弟妹妹,不只你們有收穫...
在整個教學過程、教室整理結束後,跟班上孩子們討論今天帶弟弟妹妹玩積木的過程和遇到的狀況,老師也頗有心得喔!

老師發現三年級孩子沒辦法像五年級的孩子一樣,稍微點一下就知道今天的任務要做什麼
反而需要更具體的示範或是減少學習的觀念,一次一個觀念,對他們來說是更適合的。
再來,關於場地復原部分,也是第一次動用到那麼多不同的積木,反而在收拾的時候有人多手雜的情形,或許下次我們直接把積木箱搬到大桌子上面去、依序收拾不同類型的積木,會更有效率~
感謝超可愛的302孩子們和秋宜老師,我們一邊開心玩積木,一邊努力的學習著~^^

106.5.11 [立新智高] 507機關初探

106.5.11 [立新智高] 507 機關初探

週四接在我家小孩後面的是507的孩子們,時間比較多的狀態下
完成度挺高的,除了太...貪心的組別,忘了考慮轉彎時候的離心力會把球甩出去,四組完成也挺不賴的~^^
記得我們的約定喔!乖乖的,下次再來玩新的課程嘿~

106.5.11 [立新智高] 502機關初探

106.5.11、12 [立新智高] 502 機關初探



上週四突發奇想,既然之前帶活力教室二年級的孩子玩過大積木,那麼我們自己來玩呢?
給孩子們之字形軌道+滑水道的任務,目標是把後段的骨牌推倒
短短十幾分鐘,第一次玩機關的你們成功了兩組~挺厲害的嘛!

週五第二次挑戰
昨天成功地組別,把底版加大、挑戰三個關卡
這一次給足夠的時間,總算全數完成,進階到設計三個關卡
嘿嘿...下一週來教三年級嘿~XD





106.4.28 [立新智高] 大手牽小手玩積木 307 智高初探

106.4.28[立新智高]大手牽小手玩積木-307篇

陸續有新的弟弟妹妹加入,502 的小孩越來越穩,不怕老師給任務
就算是第一次接觸智高積木,我們也有辦法帶著弟弟妹妹
做到讓欣怡老師驚呼自己班上的小孩怎麼那麼厲害、那麼有創意~
這樣就對啦!
我們再敲時間換玩別的課程~^^

106.3.29 [立新智高] 503智高初探

106.3.29[立新智高]503車子製作

陸續邀請不同的班級加入玩積木的行列
今天帶著503的孩子們一起認識零件、認識結構方式
雖然多數孩子是第一次進來,但製作過程中能大膽的嘗試不同的組合,就是很棒的開始~^^

106.3.24 [立新智高] 大手牽小手玩積木 304 彈力車

106.3.24[立新智高]大手牽小手玩積木-304篇

和302一樣的課程、一樣由班上哥哥姊姊帶弟弟妹妹
不一樣的是今天組裝完之後,讓弟弟妹妹先藉由短距離試跑,找出車子還不夠好的地方來改造,最後才是比賽。
一邊帶孩子們教人,一邊在想著其他的班級加入之後的課程安排...
打算先以初學者認識積木、基礎版認識結構跟進階版任務解決來排。
課程的大方向和小細節一樣重要!加油~^^

106.3.23 [立新智高] 彈力車-507

106.3.23[智高教室]彈力車-507

507的第二堂課選了跟三年級一樣的課程
但是高年級的孩子可以多一點自然科探究的結合...
車子的結構怎樣才穩?車子配重過輕會不會導致翻車的問題?
想要跑得遠,動力部分要如何配置?出發時要如何閃過前面跑的車子?
週四午後,暖洋洋的陽光灑下...映照著孩子們開心而認真的神情~^^