暑訓第二天,給孩子們的是 #1235-CN 運動與機構
維持盡量跟不一樣的人合作,所以分組的部分在打掃完就調整了
給孩子們的任務是從一到九課裡面挑他們有興趣的來研究
挑戰成功後,要向其他人介紹、演示玩法或探討有無其他可能
挑戰成功後,要向其他人介紹、演示玩法或探討有無其他可能
[曲軸]
發現牛頓第一運動定律、棘輪、凸輪、還有曲軸裝置頗好玩的
目前的每一個裝置大致上都還依循一個力學的定理
有趣的是,在製作的過程中,難免會卡關
拿問題來問老師,多數回得到:那你認為有沒有可以取代或是簡化課本上繁雜步驟的方法?
真的還是卡住的,除了已經完成任務的孩子協助幫忙之外,老師也會加入協助的角色
結束前,和孩子們討論了他們自己喜歡的課程
發現能動、可以玩的還是比較容易吸引他們的目光
但既然是暑訓,當然還是要試著把前面基礎的結構學完,我們再來進行主題式的探(ㄨ ㄢ ˊ
)究(ㄕ ㄨ ㄚ ˇ)囉~
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