99.12.30~好文推薦：家有中等生

家有中等生           文/劉繼榮


女兒的同學都管她叫「二十三號女生」。

她的班上總共有五十個人，每次考試女兒都排名第二十三，久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。

我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發愁的說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的「小超人」讚不絕口，他卻只能扮深沉，人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且才藝兼備，唯有我們家的「二十三號女生」，沒有一樣值得炫耀的地方。

後來，看到一則九歲孩子上大學的報導，他很受傷的問女兒：「孩子，妳怎麼就不是個神童呢？」女兒的回答更妙：「老爸，因為你不是神父啊！」老公無言以對，我卻不禁笑出聲來。

中秋節，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什麼。

鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也說將來要做電視主持人，贏得一陣讚歎。十二歲的女兒，正為身邊的小弟妹，剔蟹剝蝦、盛湯擦嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只剩她沒說了，在眾人的催促下，她認真的回答：「長大了，我的第一志願是當幼稚園老師，帶著孩子們唱歌跳舞、做遊戲。」

眾人禮貌的表示讚許，但不放過緊接著追問她的第二志願。她大大方方的說：「我想做一位媽媽，穿著卡通圖案的圍裙，在廚房裡做晚餐。」

親友愕然，面面相覷，不知道該說些什麼。老公的神情極為尷尬，端著酒杯，一句話也說不出來。回家後，他嘆著氣說：「你還真打算讓女兒將來當個幼稚園老師？我們難道真的眼睜睜的，看著她當中等生？」

她，其實是衝突處理高手

其實，我們也動過很多腦筋。從小到大，為提高她的學習成績，請家教、報課輔班、買各式各樣習題文本。孩子也懂事，漫畫書不看了鎖在抽屜裏；剪紙班退出了；週末的懶覺放棄了。像一隻疲憊的小鳥，從一個班辛辛苦苦的趕到另一個班。試卷、練習冊，一本本攤在書桌上，頭也不抬的一疊疊的猛做。

她到底是個孩子，身體首先撐不住了，天氣轉涼就得了重感冒。在病床上打著點滴，她還堅持寫作業，最後引發了肺炎，住院半個多月。出院後，孩子的臉小了一圈，聲音嘶啞，仿佛剛從戰場上廝殺回來。付出了這樣慘重的代價，期末考試的成績一出來，仍然是讓我們哭笑不得的第二十三名。

後來，我們再度絞盡腦汁，嘗試增加營養、獎品、禮物做為激勵……三番兩次折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且一說要考試，她就開始厭食、失眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們啞口無言的第三十三名。

我和老公舉手投降了，完全放棄轟轟烈烈的揠苗助長活動。恢復了她正常的作息時間，但面對她的成績，又有說不出的困惑。

週末，一群同事結伴郊遊，大家各自做了拿手的菜，帶著老公和孩子野餐去。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品，女兒沒什麼看家本領，只是開心的不停鼓掌。

野餐的時候發生了一件意外，兩個小男孩，一個數學頂尖，一個是英語高手，同時夾住盤子裡的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不願平分。豐盛的美食，源源不斷的擺上來，驕傲的他們看都不看，只盯住眼前這一塊小小的碎餅。

大人們連勸帶哄，怎麼都不管用。最後，還是女兒用擲硬幣的方法，輕鬆的打破了這個僵局。我與老公對看了一眼，心頭有個微微的聲音：「沒想到，這個不吭氣的孩子，竟是個處理衝突的高手！」

回程的路上堵車，一些孩子焦躁起來，大人也開始不耐煩，車裡沒有了早晨快樂融融的氣氛，這時，女兒大大方方的開口了，新鮮的笑話一個接一個，她自己很平靜，但把全車人都逗樂了。

嘴裡說著，她手底下也沒閒著，那一堆盛裝食物的彩色紙盒，被剪成了許多栩栩如生的小動物，引得其他孩子讚歎不已。到了下車的時候，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。看到孩子們圍著女兒連連道謝，並要求女兒在剪紙上簽名時，老公終於露出了自豪的微笑。

她，成為全班最欣賞的人

期中考後，我接到了女兒班導師的電話，首先得知，女兒的成績仍是中等，對於這個消息，我跟老公並不感到意外。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從事教職三十年，第一次遇見這種事。

語文試卷上有一道附加題：「你最欣賞班上哪位同學，請說出理由。」除女兒之外，全班同學竟然都寫上了女兒的名字。理由大致上有──熱心助人、守信用、不愛生氣、好相處等等，寫得最多的評語是──樂觀幽默、善良聰明。而且很多同學建議，由她來擔任班長。班導師感歎道：「你這個女兒，雖然說成績一般，但做人處世實在是很優秀。」

我開玩笑的對女兒說：「孩子，你快要成為英雄了！」正在織圍巾的女兒，側著頭想了想，認真的告訴我，英語老師在上課時曾講過一句格言：「當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。」她輕輕的說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」

在溫柔的燈光底下，她安靜的織著手中的絨線，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。

這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵裡的平凡人，終其一生都不能釋懷。如果健康、如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。

長大成人後，她不會是最耀眼的那一個，她也許會成為──賢淑的妻子、溫柔的母親，或者是熱心的同事、和善的鄰居。在那些漫長的歲月裡，她都能安然的過著自己想要的生活。做為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？

〜〜本文摘自『家有中等生』

99.12.28~男女大不同…尊重才是王道！

即將接近年末，

偶爾回頭想想…看到一點一滴在成長的507孩子們…

心中替你們感到高興！

 

也開心你們能在班上逐漸找到不錯的朋友…

在學習的路上…能有朋友的鼓勵、打氣與支持…

是一件很棒的事~

 

但最近也觀察到一個現象…要提供給大家思考一下~

我們家男生與女生在下課時…常看到能自然地聊天或是玩在一起…

能夠與異性自然的相處~是學習過程中常被忽略掉的一環~

但是在相處的過程中，

請幫老師謹記得~~~「尊重」這兩字~

 

近來，不管男生找老師反映，又或是女生找老師反映相處間的問題，

追根究底之下，不難發現…問題點出現在沒有掌握相處或互動時的「分寸」

請記得…每一個人心中都有一個底限，當玩笑過頭了…

不管是男生或女生，我想…都會生氣的！

提醒大家，之後在互動的時候，請要把握尊重的原則，

希望我們家的男生、女生可以打成一片~

在學習的路上也能相互的扶持唷！

99.12.23~圖書館~越來越有氣質的你們

當生活中習慣了「閱讀」這件事，
隨時隨地，找到一本書便可以靜靜地閱讀，
咀嚼文字裡帶來的意涵，

看著你們從開學的不愛看書...
到現在人手一本、手不釋卷...
有種希望成真的感覺...

也希望閱讀的習慣，能繼續保持在你們的生命當中~^^

99.12.22~嗆鼻的滅火器實驗~XD

每一次教到這一個單元...
免不了又會玩到簡易滅火器的實驗，
上一屆的哥哥姊姊們是在班群教室的空地做實驗的~
偶爾回想起...都想請醋酸那令人難忘的嗆鼻味道

早上帶著大家到自然科教室去做實驗
為的...當然是專門的實驗桌

雖然實驗前提醒了大家可能會發生的狀況，
實際在做的時候還是不免手忙腳亂一番

看來醋酸的味道令大家難以克服~XD
透過照片...來回味一下吧~

99.12.21~人際互動...也需要好好經營的！

親愛的孩子們，在你們成長的路途上，
同儕在你心目中的地位會漸漸地水漲船高，
慢慢的，你們會在意別人心目中對自己的看法，
甚至跟三五好友在一起聊天的時候會對班上的同學品頭論足一番...

當然，若是找出他人的優點，加以發揚，
讓大家共同欣賞、學習，這是老師會想要看到的，

但...最近發現的狀況是...
往往因為幾個人的想法...在不明就裡之下以訛傳訛，
誤會...就此產生了...

但追根究底...追溯事件發生的源頭...
只不過是偶然發生的小事情

所以今天分別在早上、下午花了很多的時間跟大家討論和分享
我們都不希望被別人誤會...
所以要提醒大家的是~在話說出口之前，
先思考一下...是否會造成「言者無心，聽者有意」
又或者自己觀察到同學在某些部分可以更進一步的~

可以利用私底下相處的時間...
跟好朋友分享心中的想法...
在人與人相處上花一點心思經營...

我想~我們家的人都挺好相處的喔~^^

99.12.17~冷颼颼的兩天

難得氣象局的預測挺準的，
從週三晚上開始...氣溫向坐上了溜滑梯一樣...
不停的往下探~

看著大夥兒早上來學校時一個一個穿得胖嘟嘟的...
想必大家的爸媽們都挺擔心你們著涼了
也在週四晚上接到兩通媽媽打來的電話，
拜託老師要提醒你們在學校的時候要注意保暖

所以很認真的注意了，
我們家的小孩還算不錯...
在教室裡比較暖和的地方...至少都會穿著背心
出了教室...老師還是不免要嘮叨一下，提醒大家要穿上外套
聰明的你們，也能從善如流~

請爸媽們放心吧~我們的小孩還算不錯唷！

99.12.10~燒燙燙火鍋照片分享

第一次在教室煮火鍋...
第一次小組進行討論、由全組分配工作後完成一次很棒的火鍋餐會

感謝小孩們貼心地很配合老師
感謝爸爸媽媽們費心地幫寶貝們準備了好多食材~
感謝佳宏媽媽為我們準備了湯底的調味粉、調味醬...還特地一早起來幫孩子們切了沾醬用的青蔥
感謝午餐公司怕孩子們餓著了...一組準備了一大箱蔬菜、冬粉~
感謝校長、科任老師們的參與，讓孩子們體會到分享的快樂
感謝平安順利的一天...我們家的小孩對於用火的態度變得很謹慎...平安的在教室裡煮完火鍋

讓我們在略有寒意的日子，品嚐到暖暖的火鍋
一個一個孩子都吃得心滿意足、肚子都凸出來了呢！

忙裡偷閒

很久沒有在這裡寫文章，

冷冷的晚上，剛才跟一位家長講完電話...

突然很想你們...



每一次只要有人回來找我，

都覺得很開心，

但有些時候因為人來得多...或是時間有限，

不見得可以跟每一個人都深聊...



身為國中生的你們...

是否找到自己的生存之道了呢？



國中不比小學

課業上

人際關係互動上

跟家人相處上



很多東西都需要你們去花心思經營...

寒假剛開始的時候...

找個時間聚聚...

想跟你們好好聊聊~^^



最近該來認真檢視大家共同可以的時間了

進行方式我會確認一下是否可以來我教室煮火鍋~



詳情會在近期再一次地更新...^^

99.12.3~五上班刊002~給關心我們的家長們

給關心我們的家長們：

目前孩子們在學校裡的生活已逐漸踩穩腳步，
老師在這邊想跟大家分享帶這群孩子們到現在的小小想法；
升上高年級，課程跟中年級相比難度確實提高了。
兩次月考下來，大致可以抓到孩子的程度，
所以請孩子們為自己訂下下一次月考的標準，
除了維持應有的水準外，也希望孩子能更進一步，達到自己設定的目標！
也請您不妨花點時間，陪孩子一同瞭解考出來的成績背後所代表的意涵：
對於課程內容孩子懂了多少？考前的努力是否有效率？  
陪伴著孩子從前次的經驗，調整讀書的方法，以期達成所訂下的目標。

升上國高中後，隨之而來的是課業壓力，
進入青春期的孩子們則是更傾向與同儕分享心事。
趁著五六年級，孩子們還願意分享的時候，
請您們在忙碌之餘，
偶爾也聽聽孩子們分享自己的想法、心事、在校的生活及學習狀況；
有了您們的支持與鼓勵，相信孩子在學習的路上可以踩得更穩、更踏實。

99.12.3~五上班刊002~學習沒有捷徑--持之以恆

給親愛的孩子們：

很快地我們迎來了五年級的第二次月考，

不曉得經過了兩次的月考，你從中獲得什麼？

從檢討過後的題目看來，

這一次月考的考題其實都回歸到課本、習作。

月考前複習的時候，

不曉得你是否已經把課本讀熟、習作題目弄懂，或計算練熟了呢？

就像老師時常提醒大家的：學習要踏實！

課堂上老師會帶著各位整理筆記、整理心智圖，

但僅有這樣是不夠的，

這些課堂上的東西還是自己必須要花時間去消化，

花時間去把它內化成自己記憶的一部份；

回家習寫作業要踏實，不會的部分要能懂得從課本內尋得自己所需要的資料；

作業改完後的訂正更要踏實，錯的地方是自己還沒有弄清楚的，

更要花時間問人、問老師，尋求解決之道。

「萬丈高樓平地起」，若無穩固的基礎，怎能蓋起摩天大樓？

追根究底，班上還有部分人沒有調整好學習的心態，

還想著要用應付的心態來面對平日應有的累積。

反觀這一次表現得不俗的幾位同學，

在令人羨慕的成績背後，他們付出了時間、付出了心力，

來面對學習的挑戰，你呢？

讀書雖然不是生命中的唯一，

但小學階段所學到的東西在你未來的生活中還可能繼續用到！

覺得自己考得不理想的同學，也別氣餒，

老師希望看到的是你們能從調整好心態開始，

重新投入學習的行列，追求自己的進步。

在學校，老師希望帶領你們學習的，

不只是課內進度，更多的是人際互動、問題解決能力、

團隊合作精神、時間規劃與分配...

其中人際互動是目前我們還需要多花一點時間的：

班上的三十四個人，每一個都是我們學習路上的伙伴，

平時相處多一點的分享與溝通，有困難時不吝嗇地拉一把，

多一點同理心，會減少許多不必要的摩擦，相處上也能更融洽。

開學迄今，看著你們在各方面一點一滴的進步，心裡也為你們感到開心。

507的孩子們在大家共同的努力下變得越來越沈穩，

也漸漸的體會到動、靜分明，漸漸地能分清楚場合，

知道什麼時間、做什麼事，在這樣的學習環境下，

我們一起在學習上努力，才能取得不錯的成效~

「學習沒有捷徑」，一起追求自己的進步吧！

                                                                                                            彭兆瑋老師    2010.12.03