Enjoy learning , enjoy life: 10月 2017

2017年10月29日星期日

106.6.30 [立新智高] 水動力專題 feat.大手牽小手-307

凡走過必留下痕跡...看到這一次競賽主題的時候，想到上學期期末帶著你們和307玩水動力車

而這一次的主題很特別的是要讓水動力車飛過跳台，光想就覺得好玩！
站在科學的角度來看，車重、水量、打氣的氣壓都是需要調整和確認的
所以這次報名時，選了先前跟著暑訓的孩子來當選手來練...

在領隊會議前，尚未確認跳台規格，暫時先用櫃子的隔板來試玩
八個孩子先分成兩兩一組，利用午休時間讓他們嘗試設計車子和試跳
特別的是這次的車子設計，最後都選用了女孩們的設計~^^

開完會確認規格後，立馬畫了圖、衝木工行裁切木心板，在家做好木工
我們就有和比賽規格一樣的跳台啦！！！（感謝主任放心的讓我這麼做~XD）

下一步的訓練，則是希望兩組孩子各自有各自的分工和合作模式，也在行前通知中徵詢爸媽的同意，在比賽當週一、二、四放學後留校一小時來練習

週一的練習狀況連連，但老師認為這是好事，比賽當天老師不能在你們身邊

所以寧可在練習中發現問題、設法解決，也好好過比賽當天的慌張別氣餒，放學後集訓再修正就好啦~

週五中午的練習，看著你們裝填、打氣、攔截、修理，有條不紊的運作著
遇到狀況摩擦難免，但大夥兒是為了共同目標為努力著
達成共識後修正就好~明天的比賽加油

第一組：
45公分
隔壁道是這次的第二名，動作超級快的
但我們家的小孩動作也不慢，隨後完成動作
60公分
遇上亂流，第一次試跳時沒過有點亂了手腳
最終哨音響起沒有完成動作小小可惜~

第二組：
45公分、60公分
各司其職加上穩定和快速地作動，最終成績甚至比在學校練習時快多了
恭喜你們獲得臺中市環保科學創意競賽第一名的佳績！

練習中不斷的挑戰自我、尋求小組合作的最佳模式，冠軍獎盃是給你們最大的肯定
感謝校長、主任和渝鈞老師和嘉霖爸爸阿公阿嬤的全程陪伴，感謝參賽選手爸爸媽媽們的信任與支持，孩子們超棒的呢！

106.10.18[立新智高]大手牽小手玩積木 405 彈力車

期中考前的最後一次任務，也是第一次加入智高教室的405，在艷雲老師的帶領下很快就進入狀況，大孩子們耐心的指導語和盡量不動手的原則，給弟妹們更多的空間發揮自己的創意

下課前的競賽，不光是一年級的小可愛們，連校長和主任都上來觀戰了呢
期中考後，我們再來玩水動力車吧！

105.11.10 海洋特色遊學課程-龍港國小、火力發電廠參訪

105.12.16 科博教學趣-「人文社會」穿越福爾摩沙文化之旅~行動探索學習

106.9.21[科博教學趣]行動探索學習-水中生物

接續先前三次偏向科學的校外參訪，這一次跟美術科云香老師合作，帶你們往國美館去

希望透過不同的主題和體驗，帶給你們不一樣的學習

先前在規劃的時候，主要想以預約兒童遊戲室為主，帶你們從實地的操作中來玩「美」
出發前，云香老師為我們多安排了很棒的展覽（關鍵斡旋雙年展），也在出門前為大家做了行前簡報...有了這麼充足的準備加上超棒的天氣，相信我們一定能收穫滿滿！

從還沒踏進美術館開始，就是一件作品！「斡旋」這一個意象反覆地出現在不同國籍的藝術家的作品裡

早上預約的兒童遊戲室，是一個自己可以讓孩子們玩翻了的地方
沾了水的畫筆，拿來就可以在牆上塗鴉、自由揮灑創意的大積木堆疊
發揮想像力的「烤肉」創作，孩子們玩到都不想出來了~XD

有玩、有收拾善後，是最棒的！

午餐時光選擇在館外樹蔭下的草地野餐，在這裡用完餐還可以稍微跑跑跳跳、放電一下~^^

下午我們在云香老師的引導下，一一踏進展場
就老師自己的體會，我看到了藝術家對於戰爭、糧食、與政府溝通...等議題的關心
也打破了自己對於美術館只有看不懂的畫作這件事的刻板印象！

看著你們若有所思的神情，好像懂了點什麼
看來...決定往國美館來參訪是對的~

每一次旅行的結束，在覺得收獲滿滿的同時，也要好好感謝一番~
這一次的參訪，要感謝云香老師在忙碌的工作中抽出時間為我們做行前看展的引導、看展的過程中，孩子們只要有疑問，耐心地引導思考也是我要學習的
還有第二次跟我們一起出門的渝鈞老師，為我們在交通的路程上守望走在後面的孩子們
最重要的是親愛的孩子們，在兒童遊戲室玩樂結束後，能依循志工阿姨的引導好好的把東西歸回原位、看著你們靜靜的欣賞作品和仔細的研讀創作者的創作理念的神情，就知道今天來對了！
十一月的主題是我們期待已久的畢業旅行，十二月再來安排主題參訪囉~~

106.10.16[大手牽小手]402水動力車

106.10.6[立新智高]大手牽小手玩積木 404水動力車飛越斷橋

106.10.13[大手牽小手]407水動力車

有了兩次帶水動力車的經驗，今天帶402...感覺哥哥姊姊們已經駕輕就熟
當然，402的孩子們動作也不慢
很快就完成基礎結構準備到走廊上試跑

能夠多玩幾次，一定是孩子們都希望的
所以在上課收拾善後前，要哥哥姊姊們鼓勵他們多嘗試
嘗試不同的數量、不同的打氣次數

成功飛越斷橋，就是最大的肯定了~^^

106.10.13[立新智高]大手牽小手玩積木 407水動力車飛越斷橋

有了上一回帶404的經驗，這一次提早帶參加市賽的孩子先把水力的主要零件先用籃子撿好
這樣一來，可以省去不少班上孩子們幫忙搜尋料件的時間、專注在指導與協助弟妹上就好

407的孩子很棒，還記得上學期期末時我們一起玩過、協助過哥哥姊姊製作水動力車的經驗
上課時，只需要指導水動力的連接部分，剩下的就可以交給大孩子跟小小孩一起努力囉~

聽說...不少孩子在跑完之後，對於車子沒有飛過還想再挑戰
那我們就來約月考之後囉~^^

2017年10月28日星期六

106.10.12-瞬間結冰的汽水

每一輪在自然課教到天氣變化時
課本上關於霜和露的實驗一定會提到冷劑
當冰塊和鹽巴的比例調對之後，可以將容器內溫度降到零下十五度左右
加上底下這支影片裡的酷炫效果
當然想在孩子們課程上到一個段落之後來玩玩看啦（喝完瓶子還可以留下來做浮沈玩偶的實驗~物盡其用一下~^^）

並沒有在一開始就告知他們比例，希望他們藉由先前自然課在實驗室製作霜的經驗來嘗試
各組完成擺放後，為避免太快融化，還借了科任辦公室和警衛室的冰箱來維持一定的溫度
中午開箱當然是有人成功有人失敗，不過...最終的結果還是涼涼的喝下肚
算是為你們最近不錯的表現偷偷解一下不喝飲料的禁
考完試記得瓶子要拿來玩浮沉晚偶唷！