雖然讀的課文是同一課，但經過不同小組的討論和創意發揮後
完成的心智圖真的很不一樣
當然也還有繪製層次和整理得稍嫌「簡約」的小組
但上台時大致上都能依照自己小組繪製出來的心智圖加以說明
厲害一點的孩子還能透過關鍵字來說故事呢
接下來的第三課也是記敘文，希望透過這一次的經驗帶孩子修正
然後一次比一次進步~^^
[省思]
異質分組部分或許未來要考慮加入美工能力或表達能力考量
[想法]
心智圖融入教學部分，暫時國語以小組共同繪製、上台發表為主；
自然科未來目標會在單元結束後再畫，希望在期末前能有機會教孩子熟練操作Xmind軟體
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