親愛的孩子們及關心我們的家長們：
還記得兩個多月前，懷著忐忑不安的心情踏進504教室的自己嗎？
還記得，那時站在講台上的老師，正說著對各位未來兩年的期許，
期許各位懂得團體生活規範、從紀律的建立，
進而融入班級，在504快樂的學習…
來學校學習，不外乎「學讀書」、「學做事」、「學做人」；
仔細觀察下，兩個多月後的現在，班上的大家進步了。
當看到班上有事情需要幫忙的時候，漸漸地有更多人願意加入小幫手的行列，
不管是幫忙發書、排作業、協助同學改訂正、甚至擔任小老師的角色，
教同學不會的地方。像這樣懂得服務精神、願意為班上付出的孩子越多，
班上的氣氛會更融洽、凝聚力也更強！
在付出的同時，不也是磨練辦事能力的最好機會嗎？
而人與人相處，往往需要多一點時間與耐心，
來自不同班級、不同家庭成長背景的各位，有許多需要磨合的地方。
這一段時間以來，我們一起面臨了幾次關於人際關係的挑戰，
但在理性的溝通下，可以看到許多人正努力地學習包容、學習互相尊重，
這是一個很棒的開始，別忘了繼續努力下去。
這兩天，我們迎接了升上五年級的第一次月考，
對許多人來說，應該是很震撼的一場考試吧！
如同和各位分享的：「讀書階段的努力付出，是為了將來在人生的十字路口上，能有更好的選擇！」
既然月考是我們逃避不了的挑戰，不如轉換自己的想法，
努力去迎接它、並且找到屬於自己的準備方式。
孩子們，人生是自己的，未來要過怎樣的生活，決定權最後還是會落在你們自己的手裡！
求學階段，來學校學習，不但從團體生活中學習人際互動；
從日常生活的每一件事去磨練、發掘自己的能力；
也從課堂上學習如何獲取知識，更幫助你們自己累積未來出社會在職場工作上所需的養分！
別忘了，要「作自己的主人，為自己而努力」，一點一滴地累積，踏實穩健地向前行。
五年四班導師 彭兆瑋
2012.11.9
給關心我們的家長們：
看到孩子的成績之後，請您先別急著苛責孩子；
升上了五年級之後，孩子們需要一段適應期，
在班上除了適應新老師、新的環境、新的同學以外，
也要適應相較於以往中年級更加深、加廣的高年級課程。
所以開學到現在這一段期間，老師著重在孩子在各方面「態度」上的要求和培養；
而課業部分，將會視第一次月考班上整體的狀況，來做出教學與複習進度的調整。
高年級，課業難度的確提升了不少，也因此在這個階段落後的情形也會加大。
不過，我想我們班上大部分的孩子，都還是很在意自己的成績表現。
因此老師會比較建議您視孩子在月考前的努力狀況來對孩子做出回饋。
倘若孩子已經盡了自己最大的努力，
那麼不妨給他（她）一個擁抱，鼓勵他（她）在下一次考試要比這一次更進步；
倘若孩子在考前的心態散漫，則需得留意和提醒他們平時的學習狀況。
而在家中如果有空的話，不妨每天抽空陪孩子聊聊天，
聽聽孩子心裡的話，除了增進親子關係，也能瞭解孩子學習狀況。
歡迎您與老師保持聯繫，給與孩子們最即時的協助！
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