99.11.6~班級圖書管理

班級圖書多...對老師來說真是又甜蜜又沈重的負擔
甜蜜的是孩子們不一定非得要到圖書館才能借到想看的書
但沈重的是每一年換教室時的辛苦搬運~

目前班上的書籍類型挺齊全的，
從東方文學小說到西方文學名著
人物傳記、科普書籍、童話故事到小牛頓雜誌
以種類來說...可說是小型的圖書館
但書本一多，管理上就會是老師需要孩子們協助的部份了！

最近看完一本關於閱讀的書籍，
是一位台北市的老師所撰寫的，
拜讀完他的大作後，除了對閱讀更有自己的想法以外，
如何管理書籍，更是我想要學起來、應用在自己班上的一套方式！

書櫃、借書證

櫃子上黃色書卡的部份是孩子們借閱過、還未歸還的書本位置

就如圖書館的書尺功用~

牆壁上則是掛上了孩子們的借書證，以方便拿取、借還書

借書、還書這一塊一直是讓老師很頭疼的部分
書籍太多...還沒有時間一本一本編號、建檔
所以想直接嘗試從書中借來的方法，
做了一張屬於我們家的借書證
護貝後利用便條紙來記錄大家的借、還書

小孩也愛看書的文宗老師

便條紙

如同各位所看到~會請孩子一次借閱一本

在便條紙上記錄自己借了什麼書，

還書的時候只要把書歸還回原位，便條紙上記錄的劃掉即可

最後，在搭配「閱讀存摺」，

請孩子們在看完一本書之後，

簡單地記錄下閱讀時間、書名、喜愛程度、短評或心得

一方面為自己的學習留下一點記錄，

另一方面也協助老師知道班上哪一類的書籍比較受歡迎，

下一次去逛二手書店的時候，就可以好好地幫大家挑書回來囉！