給親愛的孩子們：
這個學期從一開學，我們花了相當多的時間與心力在準備運動會上，
包含大會舞、進場表演，以及各類運動項目。
大會舞從完全不會，到成為全場矚目的焦點；
從上學期開始的體能訓練，到一次比一次更進步的接力、拔河練習。
這一段期間的付出與努力，老師都看在眼裡，也為越來越有向心力的五年七班感到驕傲！
掛在公告欄上隨風飄揚的三面錦旗，是我們一起辛苦努力後最棒的回報，
這...也將成我們小學時期美好回憶的一部份~
當絢爛歸於平靜，我們在結束運動會後隨即投入月考的準備，
一連串緊湊而忙碌的複習下來，總算在昨天結束了這一陣子以來的忙碌。
靜下心來回頭想想，
這一段時間，因為準備比賽、準備考試帶來的心浮氣躁，
在班上也老師發現同學之間開始有小小摩擦的出現；
這一次的班刊，老師想要針對你們和同學之間的相處，深入討論。
接連學習了三課與說話技巧、禮貌有關的課文，
首先老師要分享的是：「越是熟悉、要好的人，越不能忽略禮貌以及相處時的態度」。
在人與人彼此還不熟悉的時候，我們會保持應有的禮貌與態度。
但隨著熟悉的程度增加了，可以保持良好態度的人，會成為受人歡迎的好朋友；
相對的，因為「熟悉」，態度反而隨便的人，久而久之，會成為別人眼中要「敬而遠之」的對象。
再來，與同學相處時，要能「將心比心」，設身處地，站在對方的立場思考問題；
尤其是在開別人玩笑前，先想一想自己是否也能承受別人對你開玩笑。
每個人的個性不同，接受度也不同，或許你所認為的玩笑話，別人會很認真的看待，
所以在你想要開別人玩笑之前，要先想一想。
換個角度來看，若你是被開玩笑的對象，
當你心裡已經覺得不舒服時，必須要在當下表明心裡的不愉快，
請對方停止這樣的話語或玩笑。
倘若以明確表示後，對方依然故我，請尋求身邊大人或老師的協助。
人與人之間的相處，是需要經過練習的！
沒有人天生人緣好或天生人緣很差。
好的人際關係，都是經過長時間的磨合與練習：
學習體會別人的感受，學習站在對方的立場思考，
方能擁有良好的人際關係，希望你（妳）都能成為受同學歡迎的那一個人！
彭兆瑋老師 2011.5.10
