每一屆到了六年級，總會想著在畢業前可以帶孩子們完成一件大事
從第五屆開始，一路辦著畢業晚會
到了這一屆，想給自己和孩子們一個不一樣的挑戰
立新智高 從草創、零件積木到位後，帶著孩子們接手開發、嘗試各種不同課程
從自己動手做，到有能力帶著學弟學妹學習積木製作
兩年的時光，我們在智高教室有好多好多的回憶
因此，想要在畢業前，和孩子們完成一場有趣的、可以讓參觀的孩子們動手操作、動手玩的展覽......
---
討論前，隨手畫下大致上的構想
孩子們針對有興趣的議題，找出各個不同的子項目
---
接下來，就是動手做做看啦
值得一提的是，大概有半數的孩子傾向挑戰還不曾做過的作品
等到大致上作品完成後，準備進入下一階段：玩什麼？學什麼？ 的討論
希望孩子們能從做中學、從教與學中獲得成長
PS.最近受到「學習就像終身幼兒園」這本書的啟發，嘗試透過專案－熱情－同儕－玩樂的模式來帶孩子們策展~^^
0 意見:
張貼留言