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難得有這麼棒的機會來辦臺灣和日本的文化交流，一定要來好好記錄一下~
透過教會牧師的聯繫，我們邀請了來自大阪、兵庫、岐阜、沖繩、廣島的朋友，來學校和孩子們進行一天的交流活動。
最初活動設想的框架是以交流為出發點來發想，和學校的幾位老師構思了很久
我們決定以介紹自己的家鄉、文化、美食當做交流的第一個部分
既然都提到美食了，當然要好好地向外國朋友介紹我們的在地好料囉
所以決定以煮火鍋為主題，準備利用課堂引導孩子們討論進行的模式
大方向底定後，分別藉由不同的課堂完成我們的準備工作
利用兩班共同的綜合課時間進行英語簡報的製作、活動小書設計
結合美術老師進行紀念印章刻製、配合英語課繪製孩子的活動中英文名牌
雖然是第一次進行這樣的交流活動，但是我們的準備可不馬虎喔！
交流會的靈魂人物 齋藤牧師 連校長 陳主任
日本朋友進行簡單的自我介紹（來自哪裡、有什麼好吃的東西）
孩子們分別上台用簡單的一句英語向日本朋友介紹我們的家鄉~臺中
這是簡報的架構，由各組分別去搜集資料、設計介紹內容、翻譯（老師協助校稿）
以國小五年級的孩子第一次站上台發表英文來說
孩子們的表現真的很不錯...希望有機會繼續累積你們的聽、說能力
今天來的每一位日本朋友都準備了一句覺得有意義的日語來教孩子
不光是孩子們，連一同參與的老師們也覺得收獲滿滿呢！
視聽教室的最後一個活動：每一組會得到一張日本朋友的名牌
要由孩子們去找到分配到自己組上的新朋友
向他介紹如何去超市、組裡面關於食材的想法，也詢問新朋友是否有愛（不愛）吃的食物
話說自己在出國旅行時，總喜歡逛當地的菜市場或超市
前往超市的路上和交流團的幾位團員閒聊，他們也覺得這樣的經驗很不一樣~
也因為活動前有進行菜單設計和價格估算，所以採買在愉悅的氣氛中度過
回到學校地下室之後才是重點，各組由討論出來的人手進行洗菜、烹煮等工作
邀請日本朋友嚐嚐我們台式的火鍋~語言無法順利溝通的狀態下
孩子們必須想盡辦法來交流，這就是我們的目的啦！
吃飽喝足，正是彼此交換紀念章、簽名的時候啦
整場活動在臨別時的依依不捨中揮手道別
從隔天的日記和孩子們的談天中不難發現，他們對於活動是有感的，當然或許對於語言的學習還沒有那麼快就能萌芽，但總是個很棒的開始，希望未來還有機會邀請不同的外國朋友來和我們一起學習。
PS. 後記：活動結束隔天帶孩子們在他們的名牌後寫上感謝的話，加上我們沖洗出來的活動照片，當成小小驚喜，送去給我們的新朋友~他們很喜歡呢！
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